人教版高一历史必修一教案表格式全册(集体备课)《第13课 太平天国运动》教案.docVIP

高一历史备课组集体备课教案 主备人： 使用对象： 时间： 课 题 课程标准 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 教学目标 知识与能力：熟悉太平天国运动的基本过程，记忆和分析《天朝田亩制度》和《资政新篇》，理解太平天国运动的历史意义。 过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 情感态度价值观：通过学习太平天国的兴衰，正确认识天京变乱，理解农民阶级的局限性。 HYPERLINK / 新课 标 第 一 网 重点难点 重点：太平天国运动的兴衰。 难点：分析太平天国运动由盛而衰到亡的原因，认识农民阶级的局限性。 教学方法 比较法、资料收集法 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案 个性化教案 第一课时 【导入新课】 回忆：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 【教学过程】 A、各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。(15分钟) 一、 原因： 根本原因：鸦片战争后社会矛盾激化 直接原因：广西灾害严重 二、过程： ①1851年1月，广西金田起义，建号太平天国 ②1853年3月定都天京，并进行北伐和西征 1856年太平天国在军事上达到全盛 ③1853年颁布纲领性文件《天朝田亩制度》 核心：绝对平均主义 特点：革命性，空想性 ④1856年，天京事变 根源：小农经济分散性 ⑤1859年，重建领导核心， 颁布《资政新篇》 性质：第一个具有资本主义性质的改革方案 特点：进步性、空想性 ⑥1864年7月天京陷落，太平天国被中外势力联合绞杀 主观：农民阶级局限性 （分散性、落后性） 客观：中外反动势力剿杀 三、意义： ①扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础 ②《天朝田亩制度》表达了农民的理想，《资政新篇》是近代中国第一个具有资产阶级性质的社会改革方案 ③打击了西方列强殖民侵略 ④是近代史上伟大的反封建反侵略的农民革命战争，也是农民战争最高峰 四、新特点： ①起义年代新---半殖民地半封建社会 ②治国方案新---提出《资政新篇》 HYPERLINK / w W w .x K b 1 .c o M ③担负任务新---反封建反殖民 ④失败原因新---被中外势力联合绞杀 四、失败的原因及教训： 1、败因：根本原因（内因）：农民阶级的自身局限性，提不出合理的救国方案； 主要原因（外因）：中外反动势力的联合剿杀。 2、教训：由于阶级和时代的局限性， 农民阶级不能领导中国革命取得胜利。 ?B、小组主持，合作探究重点难点问题。（15分钟） 1、思维训练：同中国古代农民群众的反抗斗争相比，太平天国运动有何特点？ ?2、讨论：应如何评价《天朝田亩制度》？太平天国的绝对平均分配土地的方案，为什么是不可能实现的？ C、各组质疑。(5分钟) D、课堂检测。(5分钟) 【作业布置】 1.完成《优化课后作业本》 2.默写 第二课时 优化课后作业本评讲（见优化） 板书设计 教学反思 HYPERLINK / 新| 课 |标 |第 |一 | 网 教学中能突出重点和难点，教学条理也清新，材料分析方面效透彻，但时间应该更加合理安排。