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- 2019-07-02 发布于河南
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角的初步认识第一课时作业设计
?一、预习作业:
1、找一找,在你的生活中什么地方有角?
?2、我知道。
?画角时先确定一个( ),然后从这个( )起用直尺向不同的
方向画( )条直线,就画成了一个角。
?3、填出角的各部分的名称。
?
二、课堂作业:
1、下面的图形哪些是角,哪些不是角?
( ) ( ) ( ) ( )
2.把正确答案的序号填在括号里。
?1)无论什么角,都只有( )。
?A、两个顶点 ?B、一个顶点和两条边 ?C、不能确定
?2) 左图中有(? ?)个角。
?A?、1??????????????B?、3??????????????C、5?
3)用两根小棒最多可以摆出( )个角。
?A、2??????????????B、3???????????????C、4?
3、一张长方形的纸,去掉一个角,看看剩下的部分有几个角?动手试试看。
?4、请你用三根小棒摆出三个角,比一比摆出的哪个角最大?
1、判断下面说法的对错。
?1)、圆桌的桌面没有角。( )
?2)、角的两条边越长,这个角就越大。( )
?3)、用直尺向不同的方向画两条线就画成一个角。( )
?2、在下面画好
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