兼职在大学生素质拓展的作用研究结项报告资料汇编.pptVIP

兼职在大学生 素质拓展的作用研究结项报告 一、研究方式——问卷调查 二、研究对象——在校大学生 三、结项形式——论文 大学生兼职调查问卷 1 基本信息 A 男 B女 2 您现在就读 A大一 B大二 C大三 D大四 3 你是否做过兼职 有请做下面的题目 4 你选择兼职的标准是什么？（可多选） A收入 B安全 C劳累程度 D是否锻炼人 E与自己的专业有关， 5 你做兼职的目的（可多选） A赚取收入减轻家庭负担；B 获得工作经验;C为就业做准备培养个人能力; D提高实践水平广交朋友，增加社会见识;E时间充裕，无事可做; F其他; 6 你父母对大学生做兼职的看法 A支持,这是锻炼的好机会; B中立; C反对，影响学习; 7 你选择兼职的类型（可多选） A家教; B 销售员; C服务员; D发传单; E其他（请说明） 8 你找兼职的途径 A海报和广告; B 专业的中介机构; C他人介绍; D网站; E其他 9 当你工作遇到困难时，你如何解决？ A忍气吞声继续工作 B辞职不干 C积极想办法解决， D不知所措 E其他 10 你所做兼职是否与你的专业相关? A完全相关 B很相关 C一相关 D相关度很小 E无相关? 11 你认为兼职会影响你的学业吗? A一定会 B使得学习时间减少了。? C有利于学习 D说不清楚? 12你实际的兼职日收入是多少？? A 50元以下 B 50－100元 C 100－200元 D 200以上 13每周的兼职时间 A 5小时以下 B 5-1O小时 C 10-15小时 D 15小时 14?当兼职与上课时间相冲突时，你会怎么做？?以上 A逃课 B放弃兼职 C有时逃课，有时放弃兼职，不一定，视这份兼职对自己的重要程度而定? 调查表 调查安排 赵冀和秦子国对大一的学生进行调查和统计 张启斌和李家武对大二的学生进行调查和统计 彭景隆和李春辉对大三的学生进行调查和统计 最后进行讨论，总结，得出结果 调查过程 1、各年级负责人随机寻找调查对象，例如在教室里、图书馆、食堂、校园内等地方； 2、对调查对象发调查表，进行问卷调查，做相应的记录； 3、收回调查表进行分组统计，记录数据，并且数据处理； 4、分析总结调查结果，写调查报告。 统计数据 从调查中可以看出，现在大学生做兼职的目的并非完全是因为家里贫穷。现在由于有国家助学贷款和学校各类奖学金。在某种程度上减轻了学生的经济负担，所以兼职的主要目的还是获得工作经验为就业做准备培养个人能力;提高实践水平广交朋友，增加社会见识 同时大学生的从事兼职的类型是有限的，很少能与自己的专业相关，多数还是廉价的体力劳动，像服务员销售员等。这原因有多方面的，但我认为主要原因有二：一方面，时间有限，一般都是利用课余时间，所以同学们只能选择耗时少，比较灵活的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。那是否可以通过中介来了解呢？答案是否定的。很多大学生对中介机构表示怀疑，而学生在通过中介寻找工作的过程中上当受骗也很多。中介机构本身的信誉就是一个关键，再加上中介机构还要收取中介费，少则三五十元，多则一二百元。这对于收入又不高的大学生来说，要付上这笔中介费相当于要他们无偿打工三五天，甚至一个星期。通过学校海报和广告来了解且能获得工作的同学也不是很多，学校的课程有时候还是比较紧的，广告 中的有些信息也不可靠，学生很难真正的获得自己想要的收入，通过网站的人更不多，太虚拟了。 在学校做兼职已经成为很普遍的现象，作为父母根本更应该去支持孩子去锻炼自己，前提是不影响学习的情况下，让子女逐渐进入社会，逐渐适应远离父母的怀抱，拓宽自己的视野，只有这样，我们才能成为综合性的人才。 对兼职学生的建议 (一) 学校方面 1、引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。开发兼职市场，让社会了解学生兼职状况。社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，同时也对学生的安全的提供了保障。 3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心，方便同