域中职现代远程教育培训中心建设实践的思考-杂志社.PDF

院 校 发 展 2017年第2期 县域中职现代远程教育培训中心建设实践的思考 马 娟 摘 要：区域中职现代远程教育培训中心的建设是保障区域中职教育现代化、促进区域中职教育不断发展的基 础设施和保障。近年来，随着我国教育的不断发展和深入，特别是职业教育已经成我国社会实用、技能型人才 培养的主要方式，加强对职业教育的研究，丰富职业教育的教学资源以及正规化、系统化和科学化进行了新的 研究和部署。当前，县域中职现代远程教育培育中心就是为了不断加强县域中职教学效果，提供教学手段基础 的重要措施。但是，由于县域中职现代远程教育培训中心的建设在我国尚属于一个新的领域，尽管相关专家学 者在不断地加强研究和完善建设手段，就目前来说，县域中职现代化远程教育培训中心的建设仍旧存在很多问 题，如师资匮乏、建设落后等，都严重限制了县域中职现代远程教育培训中心的建设。因此，主要针对县域中职 现代远程教育培训中心建设的实践进行相应的探究，以期通过健全、完善的措施强化培训中心的建设，为县域 中职现代远程教育提供更多保障。 关键词：县域中职；远程教育；培训中心；教学资源；学习平台；师资队伍 基金项目：江苏城市职业学院2016年度校级教学改革研究立项课题“县域职业学校现代远程教育培训中心建设 研究与实践”（项目编号：16-ZD-02） 作者简介：马娟，女，江苏省淮安工业中等专业学校讲师，硕士，主要研究方向为中职计算机教学。 中图分类号：G718.2 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2017）02-0001-03 随着信息技术和计算机技术的成熟和深入应 源整合成为最直接和有效的方式，在教育中也是 用，使得远程教育技术成为可能。远程教育技术 一样。在传统的教育过程中，由于区域地理位置 为新时期的教育发展提供了有力的技术支持，在 的限制，特别是一些农村地区，由于交通不发达， 很大程度上也不断推进了我国县域中职教育的现 信息不通畅，导致同等级别的学生所达到的教学 代化。同时，由于社会各界近年来对中职教育越 资源有着很大的差别，从而严重限制了学校的教 [1] 来越重视，从多个方面都为县域中职教育提供了 育功能。 但在现代化远程教育培训中心的建设 更多的教育资源，使得中职教育的教学体系更加 下，通过网络技术和计算技术，能够及时和充分地 完善，教学质量得到提高。因此，在现阶段，加强 收集网络资源，发挥远程教育的功能，满足教学资 县域中职现代化远程教育培训中心的建设成为当 源的应用以及学生学习的资源需要。 前的重要任务。所以，相关人员要不断明确当前 2.有利于实现教育和学习公平。在现代化远 县域中职现代化远程培训中心建设存在的问题， 程教育中，由于都是以网络作为重要载体，使得同 才能够在实际建设过程中制定针对性的措施，不 等学校的师生都能够实现资源共享。同时，由于 断优化建设成效，推动其发展。 高等教育已经从原来的精细化教育转变为大众化 一、县域中职现代远程培训中心建设的意义 教育，远程教育为传统教学中很多不符合精英教 和现实作用 育条件的学生提供了学习可能，促使教育逐渐公 （一）县域中职现代远程培训中心建设的现实 平化。 意义 3.有利于终身学习理念的实现。终身学习一 1.有利于实现县域中职教育资源的现代化， 直以来都是人们所倡导，也是正在贯彻的学习理 使学有所教。在网络科技越来越发达的当下，资 念。在现代化远程教育背景下，更有助于人们树