语文人教版六年级上册《安塞腰鼓》说课课件.pptVIP

语文人教版六年级上册《安塞腰鼓》说课课件.ppt

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安塞腰鼓;4;;;;; 刘成章:1937年生,陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六本散文集,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。;亢奋 晦暗 羁绊 冗杂;;腰鼓;; 1、用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 (注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容) ;2、找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。; ——好一个安塞腰鼓!(13) ——好一个安塞腰鼓! (17) ——好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(22) ——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!(24);;例: 蓄势待发的后生美,你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。; 激越的鼓声美,你听百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。; 火烈舞蹈的场面美,你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。; 变幻的舞姿美,你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。;;品读1;品读2;品读3;文章最后说:“简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。”这样表达的好处是什么? 以动衬静,衬托出鼓声停后,世界的寂静与高原的辽阔。 ;;

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