《老王》教案（第二课时）.docVIP

《老王》教案教学目标：??一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。??二、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。??三、情感态度与价值观：从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。??课文重点：??????理解课文如何细致刻画人物形象；学会善待他人。??课前准备：?????????1、要求学生反复阅读课文，画出课文中不理解的语句，提出问题。?????2、画出你对课文感悟最深的地方，并写上评语。?????3、利用网络，查找有关极“左”思潮在中国泛滥的资料，了解课文背景。??第一课时??教学内容：??整体感知课文内容，文章以“我”和老王的交往为线索展开的，主要反映了人物“善良”的性格特征。??教学设计：??1、导入：请同学们注意看文中的这副脸部特写，你从这张脸上读到了什么？??学生回答:饱经沧桑、吃尽人间疾苦、凄凉、痛苦等。??（过渡）同学们的回答是多种多样的，联想是丰富的，那么作者写的是这些内容吗？让我们一起去感受一下课文。??2、教师检查预习情况。??（1）教师出示生字，学生识读。??伛???攥???惶恐??滞笨???塌败??荒僻??骷髅????（2）学生交流查找到的资料，交流对极“左”思潮的了解。??3、整体感知课文。??提出问题：学生阅读课文，谈谈文章中哪些方面给你的印象最深刻？??这里可