慈溪市小学校园足球开展现状及发展策略的研究【开题报告】.doc

毕业论文开题报告 体育教育 慈溪市小学校园足球开展现状及发展策略的研究 选题的背景与意义： （一）选题背景： 足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一。在广大青少年中有广泛的基础，深受学生喜爱。足球作为课外体育锻炼是课堂教学的延伸，是实现学校体育目标和“素质教育”的基本途径之一，它与体育课相辅相成，是学校体育不可缺少的组织形式。众所周知，对于正处在生长发育的青少年学生来说，健康是第一要素。既然要重视小学生的健康状况，就必然重视他们从事课外体育锻炼的现实状况。少年儿童正处在生长发育最旺盛的时期，这一时期学生的身体状况对他们的健康成长具有重要影响。身心的健康发展迫切需要体育活动，要提高他们的健康水平仅靠每周几分钟的体育课来锻炼身体是远远不够的。 “足球要从娃娃抓起”，第一要素是“普及”。首先要让每个少年儿童从小有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，以培养对足球的兴趣开始，而不能过早的选拔小部分人进行专业训练而让大部分的孩子丧失了参与足球的权利2009年6月10日在北京召开的全国青少年校园足球工作会议，揭开了我国促进青少年足球工作发展的新的里程碑。“校园足球活动”的启动，对于我国青少年足球的发展将产生深远影响。如何确保“校园足球活动”持续有效的开展，是值得我们探讨的问题。 （二）研究的目的和意义 一是普及足球知识，建立校园足球文化 研究的总体安排与进度： 第一阶段（2010年12月1日-2011年12月10日 ）：选题。 内容：根据自身的撰写意向结合指导老师意见，参阅文献资料等确定课题。利用图书馆丰富的图书资源和方便的网络搜索功能，搜集大量国内外和本课题有关的研究信息，对其研究成果进行归纳整理，积累资料，完成选题。 第二阶段（2011年12月10日-2011年12月30日）：开题报告。 内容：根据资料整合，争取导师和专家意见，撰写开题报告。 第三阶段（2010年12月30日-2011年3月15日）：初稿。 内容：走访各校调查，参阅参考文献，整理资料，导致指导，撰写毕业论文。 第四阶段（2011年3月15日-2011年4月25日）：定稿。 内容：初稿完成后，经过专家评论、审查，补充最新文献，修改定稿。 七、主要参考文献 [1] 王勇川.柯柯维奇与我国青少年足球训练理念、方法的比较[J].北京体育大学学报2003，（3):705～707. [2] 胡伟.荷兰青少年足球训练体系及其相关理念探究[J].南京体育学院学报2004，（5):108～110. [3] 张庆春，刘文娟，龚喜军等.中国青少年足球操作性训练理念的实证特征[J].北京体育大学学报，2006，（4):552～556. [4] 上官义勤. “校园足球”教学理念与训练实践[J].职业时空2010,5:151-153 [5] 曹卫华，梁殿乙，韩舌.我国青少年足球竞训体系与管理体制[[J].沈阳体育 学院学报2004, 23, (5): 684-686 [6] 许荣奎，潘绍伟.中德足球后备人才培养体制的比较研究[J].浙江体育科学2009,3：34-36 [7] 金勇伟，汪永胜.关于完善我国“校园足球活动”实施方案的探讨[J].老区建设，2010,4:57-58 [8] 张干先.日本足球后备人才培养的成功经验及启示[J].体育世界.学术，2010,6：76-77 [9] 黄香伯，周建梅.体教结合培养体育后备人才模式研究[J].武汉体育学院学报2004, 38, （1）: 19-Z1 [10] 王剑.中英足球青少年训练理念、方法的比较[J].科技信息：19-23 [11] Larry Paul.Street Soccer：An Introduction To Small-Sided Games，2000. [12] United States Soccer Federation.Player Development Guidelines：Best Practices ForCoaching Soccer in the United States,2000. 4 查阅文献资料 设计调查问卷 课堂调查 问卷发放回收 问卷信、效度检验 进行资料整合 数据的统计分析 撰写论文初稿 论文修改 论文定稿