小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识—西关实验小学李巍.pptVIP

角的初步认识 认角、比较角的 大小、画角 西关实验小学 李巍 一、联系生活，揭示课题 请在平板中 看看课前所拍 到生活中的角。 一、联系生活，揭示课题 （一）寻找生活中的角 （二）揭示课题 今天我们一起学习角的初步认识。 二、认识角及各部分名称 我们得到这些不同的角。 他们有什么相同的地方和不同的地方呢？ 相同：都有一个圆点，两条直的线。 不同：有大有小，方向都不同。 二、认识角及各部分名称 一个角有一个顶 点，有两条边。 写出角各部分的名称。 ( ) ( ) ( ) 二、认识角及各部分名称 2. 下面是角的图形： ，并说说判断的根据。 ? ? （1） （2） （3） （4） （5） (1)(4) 三、画角。 画角要记住：先画 顶点再画边。 别忘了让我来 帮助你呀！ 三、画角。（书43页第3题） 三、动手做角 活动要求： 小组5人互相合作，互相帮助有困难的组员。 把做好的角摆放在桌子上。 （1）用圆形纸折出一个角。 （2）用塑料棒做角。 三、比较角的大小 三、比较角的大小 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 猜一猜，哪个角大？哪个角小？ 两只角一样大 猜一猜，哪个角大？哪个角小？ 角的大小与角的两边张开的大小有关