初二数学15.1.1从分数到分式课件优质教材.pptVIP

下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？ （1） （2） （3） （4） 知2－讲 【例2】 解： （1）要使分式 有意义，则分母3x≠0，即x ≠0. （2）要使分式 有意义，则分母x-1≠0，即x ≠1. （3）要使分式 有意义，则分母5-3b≠0,即 ; （4）要使分式 有意义，则分母x-y≠0,即x≠y. （来自教材） 求分式有意义时字母的取值范围，一般是根据 分母不等于0构造不等式，求使分式的分母不等于0 的字母的取值范围． （来自《点拨》） 知2－讲 知2－练 使分式 无意义的x满足的条件是(　　) A. x＝2 B. x＝－2 C. x≠2 D. x≠－2 1 （来自《典中点》） 2 下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是(　　) A. B. C. D. 1 课堂讲点 2 课时流程 归 纳 归 纳 总 结 总 结 第十五章 分