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课程：燃气燃烧与应用 班级：2004级燃气班 课时：2课时 学习单元：燃气基本知识 主要行为：燃气的来源及其基本性质 部分行为：燃气的燃烧特性 目标群体：2004级燃气工程与维修专业学生 学习环境：以上知识点及主要物理量的计算 行为能力 专业能力：液化石油气的性质及密度、比重的计算 社会能力：正确安全使用液化石油气 方法能力：分析解决问题的能力 教学方法：讲授法、讨论法、提问法、实例法等 重 点：液化石油气的密度、比重（相对密度）等物理性质；燃气的平均密度、比重（相对密度）的计算 难 点：液化石油气的密度、比重（相对密度）等物理性质；燃气的平均密度和比重的计算方法 教 具：多媒体 教学过程及 时间分配 教学内容 教育方法运用 约2分钟 约3分钟 教师讲授 第五节???液化石油气的来源 Ⅰ、教师引入新课 教师提问：液化石油气有什么用途？ 学生回答：液化石油气的用途 教师引入： 随着石油化学工业的发展，液化石油气作为一种化工生产的基本原料和新型燃料，已愈来愈受到人们的重视。在化工生产方面，液化石油气经过分离可用来生产合成塑料、合成橡胶、合成纤维及生产医药、炸药、染料等产品。用液化石油气作燃料，无烟尘、无灰渣，使用方便，已广泛地进入人们的生活领域。液化石油气还可以用来切割金属等；也可以用于农产品的烘烤、工业窑炉的焙烧。可以预料，在科学高速发展的今天，液化石油气的用途将会