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- 2019-03-29 发布于陕西
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* * 徐州市第十三中学 周海燕 苏科版(七下) 著名数学家华罗庚说过: “数缺形时少直观,形少数时难入微。” 学习目标 1、经历不同的拼图方法验证公式的过程 2、在此过程中加深对因式分解、整式运算、 面积等的认识 3、感受数形结合的数学思想 活动一 a b 一、用不同的方法表示下列图形的面积,你能得到什么等式? a d c b 二、用不同的方法表示下列图形的面积,你又能得到什么等式? 活动一 a b c d 活动一 三、用不同的方法表示下列图形的面积,你还能得到什么等式? a b a b 活动一 a b b a A型纸片 B型纸片 C型纸片 a b 四、拼出的图形是 ,面积是 . 它用了A型纸片 张, B型纸片 张, C型纸片 张, 面积是 . 活动一 a a b b a a-b 五、把一个A型纸片如图覆盖到C型纸片上,两块纸片不重合的面积为 . b 图 1 图 2 两块纸片不重合的部分拼成图2,则图2的面积为 . 1.以上拼图验证了哪些公式?2.图形的面积和代数式之间有
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