《几分之一》教学设计.docVIP

?一、教学目标? 1、知识目标：结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性；知道分数各部分名称,能正确地读写分数。?2、能力目标：通过操作、观察、分析、比较，培养学生的观察分析能力、动手操作能力及口头 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jk=6125a6k=%B1%ED%B4%EF%C4%DC%C1%A6k0=%B1%ED%B4%EF%C4%DC%C1%A6kdi0=0luki=1n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=b666971148ab2561ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fxiaoxue%2Fjiaoan%2F3%2Dshuxue%2F53945%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 表达能力，发展思维，培养探究意识和创新意识。?3、情感目标：经历认识分数的过程，体验创造的快乐，进一步产生对 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jk=6125a6k=%CA%FD%D1%A7k0=%CA%FD%D1%A7kdi0=0luki=10n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=b666971148ab2561ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fxiaoxue%2Fjiaoan%2F3%2Dshuxue%2F53945%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 数学的好奇心和兴趣。?二、教学重难点?教学重点：认识几分之一，初步建立起分数的概念。?教学难点：能够借助具体的实例说一说分数的意义。?三、教学准备?正方形和长方形纸片若干张， HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jk=6125a6k=%B3%DF%D7%D3k0=%B3%DF%D7%D3kdi0=0luki=3n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=b666971148ab2561ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fxiaoxue%2Fjiaoan%2F3%2Dshuxue%2F53945%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 尺子、彩色笔。?四、教学过程?（一）创设情境，导入新课?1、出示主题图，学生说一说看到了什么？2、利用分月饼来进行引入。（1）老师这有4个月饼，老师要把这4个月饼平均分给小红和小明2个同学，老师应该怎样分？他们一个人得多少个月饼？?（2）那老师把这2个月饼平均分给小红和小明2个同学，怎么分？他们一个人得多少个月饼？?（3）那老师把一个月饼平均分给小红和小明2个同学？怎么分？他们一个人得多少个月饼？?（4） HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jk=6125a6k=%BD%CC%CA%A6k0=%BD%CC%CA%A6kdi0=0luki=7n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=b666971148ab2561ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fxiaoxue%2Fjiaoan%2F3%2Dshuxue%2F53945%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 教师演示：半个月饼?那这半个月饼，怎样表示呢？今天我们就来认识这个新朋友----分数中的几分之一（板书 HYPERLINK /cpro/u