小学生健美操教案(2011.5.19).docVIP

小学生健美操教案 时间：2011年5月19日 地点：红旗小学 班级：五（4）班 上课年级：五年级 学生人数：40 第1课时 任课教师：储薇薇 学习内容 小学生健美操：自编健美操第一组合： 成果展示 学习目标 明确自编操第一组合：“1”字步、走步吸腿、并步、交叉步的动作名称和方法 通过学练，90％学生能完成第一组合动作，提搞身体协调能力 能主动参与学习，热情高涨，与同伴之间配合协调。 重点 上下肢协调配合 难点 踏准节拍，动作连贯 顺序时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 运动负荷 导入 1 课堂常规 师生问好 介绍边界及课堂规则 师生问好 明确学习地点和相关规则 四列横队站立 精神饱满 注意力集中 激发兴趣活跃情绪 5 疯狂的不倒翁（小标志物） 教师讲解游戏方法 听信号进行游戏 明确游戏的方法和规则 学生积极参与 两人一组散点 动作正确 听从指挥 小 设计意图：通过游戏快速调动学生进入学习状态。 自主学练发展能力 15 学习小学生健美操第一组合动作 教师讲解基本步伐动作要求 示范分解动作让学生模仿 播放音乐，跟随教师动作集体练习 找伙伴合作练习，相互指导、表扬 认真观看老师讲解动作方法 集体模仿分解动作 听音乐进行练习 主动寻找伙伴练习，并相互指导、表扬 散点 听音乐，展自我 动作准确美观 中 合作创造拓展能力 12-14 1、贴标签 2、队形展示（三角形、平行四边形、圆形、梯形） 教师讲解贴标签游戏方法 分四组，布置任务，提出要求，教师巡回指导各小组完成队形展示 组织学生进行成果展示交流 积极参与 以小组为单位根据图示完成队形展示 在音乐伴奏下，小组按要求展示本组成果 散点 分小组组合 团结合作 造型美观 大 稳定情绪身心放松 5 拉伸操 师生共同总结本课 在音乐中拉伸放松练习 积极发表自己的收获 放松身体 散点 动作舒展 小 器材 录音机1台 小标志物41个 大标志物4个 课后反思： 小标志物的运用：1、确定学生位置；2、初判学生练习的效率；3、帮助确定队形 （4、评价的工具） 课的重点：掌握4个八拍动作，做到动作正确 除了教师的教之外，还配合两人小组进行纠正提醒和改正来解决重点。 课的难点：踏准音乐节拍，做到动作连贯、有力 通过设置找朋友游戏不断督促学生多练，结合教师的语言提醒来突破教学难点。