大班数学：比一比，算一算——韦逸珊.docVIP

大班数学：比一比，算一算 辛丰中心幼儿园 韦逸珊 活动目标： 1．能够对同类事物进行不同属性的划分，并能根据不同属性分别比较物体的数量。 2．学习10以内的带量运算。 3．思考问题的灵活性，体验成功的喜悦。 教学重难点： 1．能够对同类事物进行不同属性的划分，分别比较物体的数量。 2．灵活思考，学习10以内的带量运算。 活动准备： 1．PPT的制作，雪花片每人10个（两种颜色），作业纸每人一份，铅笔、橡皮若干。 2．幼儿学会8以内的加减。 活动过程： 一、开始部分，碰球游戏引起幼儿兴趣 1.师：今天我们来玩一玩8的碰球游戏。 二、基本部分 1.操作学习“比一比，算一算” （1）师：现在请小朋友把自己的雪花片放在前面，随手拿一些雪花片出来，然后和旁边的小伙伴比一比，看看谁多谁少。 （2）教师请一对小朋友说出自己雪花片的数量，在黑板上摆放出相应的数量及颜色。 （3）师：请问这对小朋友中红色的雪花片多还是绿色的雪花片多？（引导幼儿完成的说一说。） 幼：红色的雪花片比绿色的雪花片多。 （4）师：多多少呢，你们有什么好方法？ （5）师：韦老师想到一个方法，那就是我们把红色的雪花片和绿色的雪花片一一牵手。牵过手的雪花片就可以拿掉了，这样看看还剩几个什么颜色的雪花片呢？红色的雪花片比绿色的雪花片多多少？ 幼：红色的雪花片比绿色的雪花片多三个。 （6）师：其实我们可以用减法的方式来算出多了多少雪花片，多的雪花片（数字8）放在前面，减去少的雪花片（数字5），也就是8-5=3. （7）师：这个减法算式你们有没有学会呢？现在我再请一个拿雪花片的小朋友和韦老师比一比，然后看看哪个小朋友能够算出多多少。 （8）再进行一轮比较，帮助幼儿运用减法算式得出多多少。 2.结合PPT，“比一比，算一算” （1）师：我们先看第一幅图片，你们看到了什么？（出示PPT。） 幼：有小鸭子。 （2）师：我们数一数一共有几只鸭子。 幼：一共有9只鸭子。（引导幼儿完整的说一说。） （3）师：他们有什么地方不一样呢？ 幼：颜色不一样，有灰色的小鸭子还有黄色的小鸭子。 （4）师：有的小朋友看出来小鸭子的颜色不一样，那么，小黄鸭有几只？小灰鸭有几只？ 幼：小黄鸭有2只，小灰鸭有7只。 （5）师：除了颜色不一样，哪位小朋友能看出来还有什么地方不同？ 幼：有的在水里，有的在岸上。 （6）师：那么水里有几只鸭子？岸上有几只鸭子？ 幼：水里有5只鸭子，岸上有4只鸭子。 （7）师：水里的鸭子和岸上的鸭子比谁多谁少呢？ 幼：水里的鸭子比岸上的鸭子多， （8）师：多多少呢？哪个小朋友有好的方法？ 幼：水里的鸭子比岸上的鸭子多1只。（先让幼儿思考，如果有而想不出来可以结合实物雪花片操作得出减法算式，幼儿尝试上台写出公式。） 3.进行相关练习 （1）师：小朋友们真棒，我们现在来做一个小练习，看看你们有没有学会呢，首先看看这幅图片上面有什么？ 幼：有好多小朋友。 （2）师：小朋友中都是男孩子吗？ 幼：不是的，还有女生 （3）师：他们在干什么呢？ 幼：有的小朋友在跳绳，有的小朋友在拍球。 （4）师：现在老师交给你们一个“数一数”的任务，首先在第一个横线上写出有几个女孩子，第二个横线上面写有几个男孩子，第三个横线写出跳绳的有几名，第四个横线写出拍球的有几名？（提示幼儿可以看前面的图片明白所要统计的数量类型。） （5）幼儿完成练习，教师指导。 （6）师：哪个小朋友说一说自己做的答案呢？（要求回答要完整。） 幼：有4个女孩子，5个男孩子，跳绳的有6个，拍球的有3个。 （7）师：那么6个跳绳的小朋友和3个拍球的小朋友比，谁多谁少？ 幼：男孩多女孩少。 （8）师：你们能够用减法算式的方法来算一算男孩比女孩多多少吗？ 幼：5-4=1（提示幼儿写在练习纸黑色的方框内。） 三、结束部分 1.师:今天我们学会了根据各种类型来比一比，而且能够用减法算式的方法算出多多少，课后小朋友可以互相拿雪花片或者其他数字宝宝试试。