苏科版数学七下11.3《不等式的性质》集体备课教案.docVIP

泗洪县明德学校集体备课教案（七年级数学） 第 PAGE 4页（共 NUMPAGES 5页） 泗洪县明德学校集体备课教案（七年级数学） 　总计第　34课时 备课时间 ：2017年5月6日 课 题 11.3　不等式的基本性质 课型 新授 主 备 人 乔千春 参 备 人 周红军 佘秀立 张亚男 教学目标 1．经历不等式性质的探索过程； 2．了解不等式的基本性质，并能进行简单的运用． 重点难点 运用不等式的两条基本性质对不等式进行变形．难点不等式号方向改变的问题． 教学手段 课件，利用类比的教学策略探究不等式的性质. 教学过程 二次备课（师生活动） 新课引入——旧知回顾： 解方程：（1）x＋1＝4； （2）2x＝－6． 1．在解一元一次方程时，我们主要是对方程进行变形，方程变形主要有哪些？ 2．这些变形具体步骤的主要依据是等式的两条基本性质，等式具有哪些基本性质呢？ 不等式有哪些性质呢？ 合作探究1：年龄的大小比较长 弟弟今年4岁，哥哥今年6岁，下面是弟弟和哥哥的一段对话： = 1 \* GB3 ①弟弟：“再过3年我比你大”； = 2 \* GB3 ②哥哥：“不对，3年前你比我大”． 提问：你同意（弟弟）哥哥的说法吗？若不同意，请从不等式的角度分析错的原因． 回忆“等式的两条基本性质”，为的是起到承前启后的作用． 使学生通过类比、猜想、验证，发现不等式的性质. 用