田园诗情3.pptVIP

合作探究： 1、默读课文，找到总写荷兰的语句。小组讨论:这两句话分别在文中起到什么作用？ 2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话中的关联词是什么？你也能用这样的关联词说一句话吗？ 3.“这就是真正的荷兰。”真正的荷兰是什么样子的？（读读二~六自然段，头脑中浮现出怎样的画面，小组讨论给每个画面起一个名字。） * * 看到田园，你想到了什么？ 看到诗情，你又想到了什么？ 今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国——荷兰，去看一看那里的田园风光，感受那里的田园诗情，一睹那独具特色的域外风情！ 自读课文，提出要求： （1）读通课文，圈出生字词，对不理解的字词做上标记。 （2）边读边想想，你看到了哪些田园风光？荷兰给你留下了怎样的印象呢？ zhān piào hàn zhuāng dèng jì yāo hè dāng zài wán sù ǒu qì dí wěn mǒ shēng chù 顽皮 严肃 偶尔 汽笛 平稳 一抹 牲畜 毛毡 骠悍强壮 板凳 木桩 寂静 满载而归 吆喝 铃铛 A 极目远眺 辽阔无垠 绿意盎然 B 奶牛 顽皮 仪态端庄 严肃沉默 铃铛 骏马 骠悍强壮 腿粗如桩 绵羊 悠然自得 安闲 C 挤奶的人 小板凳 谁也不叫喊吆喝 默默无言 船只 舒缓平稳 满载 偶尔 汽笛声 D 沉睡的牲畜 无声的低地 漆黑的夜晚 微弱的光芒 一片寂静 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 说说这句话中你读懂了什么？ 总起句 这就是真正的荷兰。 真正的荷兰是什么样子的呢？轻轻读2-6小节，看你的脑海里能呈现什么画面呢？ 奶牛流动图 骏马驰骋图 家畜休闲图 傍晚挤奶图 夜幕静寂图 极目远眺，碧绿如丝般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 　　极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。　　 有的站立不动 有的低头吃草 有的牛背上——（ ），正在（ ）；有的——（ ），仿佛（ ）。牛犊（ ），活像（ ）；老牛（ ），好似（ ）。 有的奶牛（牛犊）——，活像（好似 仿佛）—— 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，他们是这个自由王国的主人。 成群的骏马剽悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飘扬。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，他们是这个自由王国的主人。 * *