二语（上）第四单元课标重难点知识树.docxVIP

二语（上）第四单元知识树 （一）单元教材基本分析 这一单元课文富有童真童趣，共收集了三篇童话《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狐狸和乌鸦》和一篇寓言《狼和小羊》，很受爱幻想的孩子们的青睐。《小鹰学飞》叙述了小鹰在跟老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。《青蛙看海》叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶看到大海的故事，说明只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的顶点。《狼和小羊》选自《伊索寓言》，讲的是狼为了吃小羊故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理的扑上去吃小羊。这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这种坏家伙只讲道理是不行的。《狐狸和乌鸦》讲一只狐狸用奉承话骗乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。每篇课文后面的作业题安排了三个方面的内容：一是朗读、背诵、复述，旨在增加儿童规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，坚持练好写字的基本功。三是读抄常用词语，练习造句，从而为今后的正确运用打下基础。《练习4》安排了4个版块：学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际。 （二）、单元教学目标及重点难点分析 依据教材的特点，结合单元目标及新课标的要求，充分考虑二年级学生的心智水平及年龄特征，从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个纬度进行考虑，本单元教学应达到以下目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述《狐狸和乌鸦》。 2、学会本单元39个生字，绿线内的19个只识不写，认识5个偏旁，用“已经”造句。理解由生字组成的词语。 3、学会分角色朗读课文，读出人物不同的语气。 4、学会揣摩人物的动作、语言和神情，，并结合自己的感悟，展开合理的想象，进行自信、大方的表演。 5、学会朗读童话故事、寓言故事，懂得学无止境，做到虚心好学，不断进取；懂得脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸；懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的；知道动听的语言并不都是好话，懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 单元教学重难点： 教学重点 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识新部首。 2、能正确、美观地书写本单元生字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色地朗读课文。 4、以朗读为主线，揣摩人物的动作、语言和神情，学生感知形象，感悟道理，受到启发。 5、学会正确书写汉字的数字的大小写，会填写汇款单。 6、知道买文具时怎样与售货员交流，买到自己需要的文具。 教学难点 1、指导学生分角色朗读课文。 2、通过朗读、议论、想象、表演等学习方法，揣摩人物的动作、语言和神情，学生感知形象，感悟道理，受到启发。 3、正确美观地书写“鼓、摇、旋、肉、转、差”