化学人教版九年级下册第十单元 课题2 酸和碱的中和反应.docxVIP

课题2 酸和碱的中和反应 学习目标： 基础知识：知道酸和碱之间能发生中和反应，会写中和反应的化学方程式，领会中和反 应的实质。 基本技能：初步学会做中和反应实验； 知识与技能的应用：利用所学知识解决实验中出现的有关问题； 本节课的重点与难点：中和反应实验及其应用 课前热身： 1.写出下反应的化学方程式 （1）用稀硫酸除去铜粉中少量的铁粉 （2）盐酸除铁锈 （3）用石灰水检验二氧化碳 （4）用NaOH溶液除去CO中少量的CO2 2.有下列反应： ①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 反应①和②中没有明显现象的是________，要证明该反应确实发生，可以向反应后的溶 液中滴加____________，若出现______________________，证明反应确实发生。 导入新课：通过回顾酸和碱的化学性质 学习新课： （一）中和反应实验 实验一：取1~2mlNaOH溶液于试管中，加入适量稀盐酸，振荡，观察现象。 【问题讨论】重新设计刚才的实验，证明二者确实发生了反应： 设计一：取1~2mlNaOH溶液于试管中，滴入1~2滴______溶液，再用胶头滴管逐滴加入 稀盐酸，使溶液颜色刚好____________________________。 设计二：取1~2ml稀盐酸于试管中，滴入1~2滴________溶液，再用胶头滴管逐滴加入 NaOH溶液，使溶液颜色刚好________________________。 设计三：取1~2ml稀盐酸于试管中，滴入1~2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐滴加入 NaOH溶液，使溶液颜色由_________________________________。 上述设计最合理的是__________。 实验二： 按照最合理的实验设计进行实验操作。观察实验并回答以下问题： ①操作顺序：先倒______________，然后滴加__________，再逐滴滴加_________。 ②证明酸和碱发生中和反应的实验现象是___________________________________。 ③实验中滴加酚酞溶液的目的是__________________________________________。 ④反应的化学方程式为____________________________________________。 （二）中和反应定义：_______________________________________________________。 （三）中和反应的实质：________________________________________________________。 练一练： 写出下列反应的化学方程式： ①氢氧化钙溶液与稀盐酸 ②氢氧化钠溶液与稀硫酸 ③氢氧化铝与稀盐酸 在NaOH溶液与稀盐酸反应过程中有以下三种情况：①二者刚反应，则所得溶液中的溶质是 ____________________；②二者恰好完全反应，则所得溶液中的溶质是___________； ③盐酸加过量，则所得溶液中的溶质是____________。 若实验中忘记滴加酚酞，加入盐酸后才想起滴加酚酞，结果溶液呈无色。回答问题： ①能否说明二者刚好完全反应？为什么？ ②怎样证明盐酸过量？（两种方法） 4.向氢氧化钠溶液中滴入石蕊溶液，再加入过量稀盐酸，溶液的颜色依次为 （ ） A. 紫色、红色 B. 红色、蓝色 C. 蓝色、红色 D. 红色、无色 五、达标测评： 1.某化学兴趣小组的同学以“酸碱中和反应”为课题进行探究。小颖同学向盛有氢氧化钙溶液 的烧杯中滴加稀盐酸前忘了加入指示剂，导致实验中未观察到明显现象。部分同学产生 疑问：反应后溶液中溶质有哪些？请你和他们一起探究。 【提出猜想】 猜想一：只有CaCl2 ；猜想二：有CaCl2和Ca(OH)2 ； 猜想三：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2 ；猜想四：有 。 【交流讨论】同学们认为猜想三不合理，理由是 ____________ 。 【实验探究】 取烧杯中的溶液1~2ml于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，则 的猜想不成立。 （2）为了验证你的猜想，请设计实验进行探究，并完成实验报告。 实验操作 实验现象 实验结论 猜想四成立 【反思评价】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑 。