开题报告-文献综述-毕业论文-小学生流行文化的现状透视与分析.DocVIP

PAGE I 毕业论文开题报告 小学教育（侧文） 小学生流行文化的现状透视与分析 一、选题的背景与意义 （一）选题背景 在当今社会，流行文化以其百变多样的形式和无处不在的影响力，潜移默化的地影响着少年儿童的生活。小学生流行文化是时代的产物，少年儿童，尤其是在校少年儿童，作为思想最活跃、最不稳定的群体最易受流行文化的影响。新鲜刺激的网络游戏、优美动听的流行歌曲、小巧的口袋书．．．．．．流行文化在少年儿童中不断地蔓延、扩散,成为少年儿童生活中不可或缺的一部分。 （二）选题意义 近年来，流行文化在小学校园中的表现及影响已经成为一个突出的社会问题。文化氛围对一个人的影响至关重要， “天真、活泼、好奇、勇敢”是儿童的性格特征，同时也彰显着儿童文化的魅力。随着社会的发展，文化呈现出多元的发展趋势，尤其是流行文化找到了其迅速发展的土壤。流行文化已成了一股重要潮流，深刻地影响少年儿童的成长。它在以其独特的魅力满足孩子们需要的同时，其夸张的表现手法、是非意识模糊的价值取向严重影响着孩子的身心健康。因此，开展本课题的研究具有较强的现实指导意义和推动作用，有助于有助于教育研究者和一线教师更全面、透彻地了解小学生流传流行文化的心理，为班主任做好班级思想工作，建立具有良好风气的集体，为学校建设具有良好的校园文化提供参考依据和工作策略。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： （一）研究的基本内容 引言 1、小学生流行文化的研究背景及意义 1.1 小学生流行文化的研究背景 1.2 小学生流行文化的研究意义 2、小学生流行文化相关概念界定 2.1 小学生流行文化的内涵 3、小学生流行文化的现状调查 3.1 对学生的问卷调查 3.2 对一线教师的访谈 4、小学生流行文化的现状与对策 4.1 对小学生流行文化的现状分析 4.2 提出针对性对策 （二）拟解决的主要问题 通过问卷访谈法，了解流行文化对于小学生的影响，从而提出针对性策略帮助教育研究者和一线教师更全面、透彻地了解小学生流传流行文化的心理，为班主任做好班级思想工作，建立具有良好风气的集体，为学校建设具有良好的校园文化提供参考依据和工作策略。 三、研究的方法与技术路线： 首先了解课题的研究背景和研究意义，再对课题进行实际性的研究，研究中采用问卷调查法、访谈法和观察法，接着根据分析所得数据材料撰写调研报告，最后针对调研报告中反映的问题提出解决对策。主要为以下2点： 1、调查访谈法：在教育实习期间通过调查、访谈的方式对宁波市部分小学的小学生进行调查，同时了解一线教师、小学教育理论工作者在这方面问题的看法与具体的行动，以便更好地提出建议，完成本论题。 2、文献研究法：广泛阅读相关文献，获取国内外大量研究材料。为小学生流行文化的研究提供材料，奠定基础。 四、研究的总体安排与进度： （一）研究准备阶段（2010.6——2010.9） 1、确定研究对象。 2、确定论文题目并进行开题报告。 3、拟订小学生流行文化情况调查表。 4、与指导老师签订《毕业设计（论文）任务书》。 5、查阅相关资料，完成文献综述初稿。 （二）调查研究阶段（2010.9——2010.10） 1、调查小学流行文化的相关情况，并撰写调查报告。 2、根据调查结果相关文献，分析思考，探究出应对这些现象的有效策略。 （三）研究结果整合阶段（2010.10——2011.2） 1、完成文献综述。 2、根据调查所得结论及现有研究成果，撰写完成论文初稿。 （四）总结提高阶段（2011.3——2011.5） 1、修改论文，完成外文翻译两篇，准备答辩报告。 2、毕业论文答辩。 主要参考文献： [1] 武斌，韩春燕.中国流行文化三十年[M].九州出版社，2009，（02） [2] 唐伟. HYPERLINK 7/kns50/detail.aspx?dbname=CPFD2004filename=BLGC200405001075filetitle=%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e8%af%ad%e6%96%87%e5%b0%8f%e7%bb%84%e5%90%88%e4%bd%9c%e5%ad%a6%e4%b9%a0%e4%b8%ad%e5%ad%98%e5%9c%a8%e7%9a%84%e9%97%ae%e9%a2%98%e5%8f%8a%e8%a7%a3%e5%86%b3%e7%ad%96%e7%95%a5%e6%8e%a2%e6%9e%90 \o 小学语文小组合作学习中存在的问题及解决策略探析 \t _blank 流行文化对青少年的影响[J].山东省团校学报，2007，（05） [3] 雷蒙.威廉斯著，吴士余译.大众文化研究[B].上海三联书店，2001 [4] 安东尼·吉登斯著，