语文人教版六年级上册走进《灵犬莱西》阅读指导课.docVIP

阅读指导课走进《灵犬莱西》教学设计 长武县芋元中心小学 刘小华 教学理念：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。学生阅读能力的大小影响他的个人成长和他对社会的贡献。指导学生掌握正确、有效的读书方法，使学生在遨游书海时始终目标清晰，读有所得，学有所悟，在好读书，读好书的同时会读书。只有掌握了正确的、有效的、适合自己的读书方法，学生才能提高阅读能力，从而启智心灵，陶冶情操，提升素养，放飞梦想。 导读目标： 1、教师向学生介绍《灵犬莱西》，使学生对这本书、对阅读产生浓厚的兴趣。 2、通过阅读封面、细读、猜读了解故事的大概内容，感受阅读的乐趣。 指导重点： 激发读书兴趣，指导读书方法。 流程：????? ?一、激发情趣，导入文本 ?? 1、互动了解，看提示猜作品 2、读过什么书？有没有尝到读书的甜头？ 师：是啊，读书就是旅行，是一场不花钱的旅行！著名作家 HYPERLINK /writer/19818 \o 原作者：艾米莉·狄金森 艾米莉·狄金森说过，没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样， 把人带往远方 ！今天我们就要乘着一本书的小船，驶向遥远的英格兰王国。去认识一条风靡世界的柯利犬，莱西。 二、走“近”《灵犬莱西》 1、走近《灵犬莱西》 （1）看图，你觉得它是