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素质教育背景下大学体育教学创新途径 摘要：随着我国教育体系的不断完善，大学体育 教学质量也得到了相关部门的高度重视，其不仅关系到学生 个人身体素质的提升，而且还直接影响到大学生身心素质的 良好发展。因此，加强大学体育教学的创新工作目前已经成 为了一项大学体育教学中的一项重大课题。本文通过对素质 教育背景下，大学体育教学的创新途径进行介绍、分析，以 此来为今后的体育教学工作提供一定的参考依据。 关键词：素质教育；大学体育教学；创新途径 Abstract： with the development of China， s education system more perfect, the quality of university sports teaching has been attached great importance to the releva nt depar tments, it is not only related to students， physical quality improvement, but also directly affect the development of good physical and psychological quality of College students. Therefore, strengthening the university sports teaching innovation has become a major task of a university in physical education teaching. Based on the background of quality education, innovative ways of university sports teaching are introduced and analyzed, in order to provide some reference for the future sports teaching? Keywords： quality education； University of physical education； innovation way ［中图分类号］G807.01E文献标识码］A［文章编号］ 大学教育相对于中小学教育来说具有很大的区别，并不 仅仅是单纯的将知识传授给学生，而且还要做到从根本上提 高学生的专业能力和技能，使其能够更好的满足现代社会发 展的根本需求。大学体育教学也不例外，在教学的过程中， 主要的教学工作目标就是对于社会人才的培养，保证学生良 好身体素质的同时，还要提升大学体育教学的综合作用。在 当前素质教育的背景下，为了能够将以上教学目标充分实 现，体育教学的创新途径的选择是不容忽视的。 一、大学体育教学创新的必要性 经研究发现，目前对于大学体育教学的创新工作的研 究，已经不仅仅是一个单纯的学术研究工作，而且还直接关 系到国家的发展和民族的命运。在当前素质教育背景下，大 学体育的教学思想已经逐渐从传统的“增强体质”向‘终 身体育”的方向发展，而“终身体育”的发展目标也给体育 教学提出了新的要求。由于传统的教学方法过于注重运动教 育，注重教学的形式、结构、内容，因此，已经无法满足目 前体育教学的发展需要。为了能够更好的适应当前背景下的 体育教学发展要求，高校体育的教学方法必须进行创新，以 此来促进我国高校向科学化、现代化的方向发展。 二、大学体育教学创新的实施与标准 就我国目前大学体育教学的现状来看，我国大学高校体 育教学改革主要应该从教学大纲、教学模式以及课程设置3 个方面入手： 2. 1制订有本校特色的教学大纲 每所学校都存在自己的办学特色和办学的培养方向，教 师在制订教学大纲的时候，必须要在充分结合本校的特点以 及学生的实际情况的基础上，对目前教学大纲中存在的不足 之处进行分析，参照全国统一的教学大纲的要求，来制订本 校科学化、个性化的教学大纲，以此来有效指导本校的体育 教学工作。 2. 2转变教学思想，改革教学模式 在传统的体育教学中，大多是“以教师为中心”的教学 思想，在体育课堂上，教师将技能传授给学生，学生进行相 关的技术练习，从而导致学生在学习的过程中，只是单纯的 对动作进行模仿，而达不到掌握技能的效果。因此，在未来 的教学中，转变教学思想是不容忽视的，课堂上应尽量“以 学生为中心”，强调师生互动，充分发挥学生的主体作用和 教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性和主动性，使 学生实现由让我学到我要学，进而达到我会学的根本性转 变。 2. 3改革大学体育课程设置 从我国目前大学体育课程设置的现状我们不难看出，体 育课