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国家统一、民族团结内容资料.ppt
促进民族团结 维护国家统一;;我国是一个统一的多民族国家，民族团结和国家统一关系到中华民族的安危和最高利益。
;学 情 分 析;
;教学重点;教 学 手 段;分组
讨论法;;导入新课;自主学习;设计意图;课堂演练;三、分析综合题
【我要回家】“感动中国”2012年人物：执着归乡的台湾老兵—高秉涵，山东菏泽人。他的一生，凝聚了所有台湾老兵经历的坎坷和艰辛，同时也见证了海峡两岸从隔绝到沟通的一段特殊历史。家是什么？高秉涵说：“家就是这个曾经再怎么努力都回不来的地方，但我从来没有放弃过努力！”60年的生活在台湾，镌刻在高秉涵的脑海中的却是另一个地名：山东菏泽。
【颁奖词】海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生想念。
（1）高秉涵等台湾老兵有着怎样的一种共同情感？
（2）结合教材知识，为我们“回家的路”不再艰难提几点??议。;拓展训练; 材料二：十八大四中全会《决定》中指出：依法保障“一国两制”实践和推进祖国统一，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推进祖国和平统一，依法保护港澳同胞、台湾同胞权益。加强涉外法律工作，运用法律手段维护我国主权、安全、发展利益，维护我国公民、法人在海外及外国公民、法人在我国的正当权益。
设置问题，例答：
1、“一国两制”方针的制定有何意义？
2、材料体现了我国怎样的治国方略？
3、为现实两岸统一，青少年应怎样做？
4、材料体现了哪些观点？;布置作业 ; 本专题的复习，我主要是让学生多想多说多做，体现了以“老师为主导，学生为主体”的原则，提高了复习效果，提升了学生的能力，符合高效课堂的要求。
存在的不足及今后努力方向：从学生的反应来看，大多数学生平时对时政热点不太关注，今后要鼓励学生多关注、并收集。
;谢谢指导！
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