- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一、教材分析 本课是粤教版一年级下册第二单元“爱心小天使”的第三课,本单元的主题是感受我与物、我与他人、我与自然在一起和谐的生活,爱护环境,爱惜资源,初步了解生活中的自然、社会常识。 了解家乡水资源——水对生活、生产的作用——保护水资源的方法——家乡水资源调查活动 二、说教学目标 认知目标:知道水污染及浪费对人类的危害,懂得保护水资源、节约用水的重要意义。 三、教学重难点 重点:让学生了解中国淡水资源缺乏的状况及每一个家庭中浪费用水的现象,激发学生认识水在日常生活的重要性。 四、说教法学法 教法: 1、创设问题情境:唤起学生对水的认识和了解的感性经验。 2、自主探究:让学生带着自己感兴趣的有关水资源的问题自己去探索、发现、解决问题。在解决的过程中,再发现问题。 3、小组合作。 五、教学设计 画一画你心中最美的水 6、亲亲家乡水 节约用水,从我做起 * 深圳市怡景小学 温钰妹 情感目标:了解家乡的一些水资源情况,增强自觉保护水资源的意识和责任感。 技能目标:使学生学习科学的思维方法,培养解决问题能力和合理表达能力。 难点:学生不能真正从思想上产生忧患意识,产生珍惜水资源的意识。 学法: 自主探究、小组合作、展示交流。 1、成人的身体( )的成份由水组成。 2、没有水,人最多能活( )天。 3、人体含水最多的部位是( )。 4、人的一切生命活动都需有( )参与。 70% 眼球 3-7 水 淡水3.5% 人类可利用的淡水资源仅为0.3% 如果世界上平均每个人有一杯水,在中国则是十几个人才有一杯水。 你知道吗? 因为缺水他们 饥渴难忍 因为缺水他们翻山越岭 因为缺水,农田颗粒无收 因为缺水这里成了沙漠 因为缺水 小河不再流淌 看了这些图片,你有什么想法? *
您可能关注的文档
- 柘荣一中2017-2018学年下政教处工作计划-福建柘荣一中网络.DOC
- 林子雨-厦门大学数据库室.PPT
- 柳城中心小学读书心得交流活动.DOC
- 柳如是遗集收藏缘起.PDF
- 柳江职业教育中心2015年招生简章.DOC
- 柿沟教师古城学经验名师专家指路促发展2017年11月17日—19日千.DOC
- 柳树在春风中舒展着枝条吐出嫩绿的小芽儿.PPT
- 标准化提升我国养老服务水平-中国标准化协会.PDF
- 标签增强的中文看图造句-计算机学报.PDF
- 树立大局意识积极支持四川等地开展救灾工作.DOC
- 深圳文物保护专项经费申报书-深圳财政局.DOC
- 深圳标准先进性评价细则人形教育机器人-深圳标准信息平台.PDF
- 深圳民办高中国际课程存在的问题及整改要求.DOC
- 深圳第二学校成长教育管理系统使用说明.PPT
- 深圳海关原深圳检验检疫局检疫处理单位信息汇总表企业名称注册.DOC
- 深度学习技术在疾病诊断中的应用-第二军医大学学报.PDF
- 混合模式下高级对外汉语翻转课堂初探ThePrimaryStudyof.PDF
- 混合永磁记忆电机系统及其关键技术综述-中国电机工程学报.PDF
- 混流式水轮机内特性模型改进及在外特性曲线拓展-IngentaConnect.PDF
- 混合深度学习模型!-数据采集与处理.PDF
原创力文档


文档评论(0)