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独 创 声 明
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学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:20 年 月 日 签字日期:20 年 月 日
山东师
山东师范大学硕士学位论文
山东师
山东师范大学硕士学位论文
I
I
II
II
目 录
摘 要1
ABSTRACT 2
第一章 引言3
1.1 研究意义3
1.2 研究综述 3
1.3 研究对象和研究方法5
1.3.1 研究对象 5
1.3.2 研究方法 6
第二章 教材构成分析8
2.1 教材构成8
2.2 《新攻略中国语—提高实力篇》8
2.3 《Beijing40》 9
2.4 《北京中国语中级会话》10
第三章 教材的交际功能、话题分析12
3.1 调查分析13
3.1.1 学习者情况的调查分析 13
3.1.2 交际功能的调查分析 15
3.1.3 话题方面的调查分析 17
3.2 教材分析20
3.2.1 教材的交际功能分析 20
3.2.2 教材的话题分析 24
3.3 小结27
第四章 教材的练习分析28
4.1 教材中练习类型设计分析28
4.1.1 练习的数量统计 28
4.1.2 练习的种类设计分析 30
4.2 教材中练习设计应遵循的原则分析33
4.3 小结34
4.3.1 合理安排练习数量 34
4.3.2 权衡练习设计的比重 34
4.3.3 遵循口语练习的编写原则 35
第五章 教材的文化内容分析36
5.1 课文里面的文化题材分析36
5.2 照片、插图分析39
5.3 跟文化有关的词汇分析45
5.4 小结49
第六章 结语50
注 释53
参考文献55
【 附录 1 】 对话题、交际功能的问卷57
【 附录 2 】 “第七次教育课程”的话题项目 60
【 附录 3 】 FinocchiaroBonom、Chastain的文化类型分类法 61
致 谢63
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摘 要
在韩国,关于汉语口语教材编写的分析研究可以说是一个比较新的研究项目。目前, 虽然关于汉语教材编写的研究呈现逐年上升的趋势,但是这些关于汉语口语教材编写的 研究较多针对初级汉语学习者的初级教材编写,而面向中级汉语学习者的口语教材的分 析研究还是很少。当前在汉语学习升温的情况下,韩国的汉语口语教材凸显的一系列问 题加强了我们进行相关研究的迫切性。针对中级口语教材的特殊性,本文从教材构成、 话题选择、练习设计、文化内容四个方面对韩国国内三本汉语中级口语教材《新攻略中 国语》、《Beijing40》和《北京中国语中级会话》进行考察分析,并对教材编写上存在的 问题进行调查研究且提出了一些参考性的建议。
文章最后针对在调查分析中发现的问题从教材的编写构成、话题选择和课文的练习 编排等方面提出了几点改善建议,期望能够对韩国口语教材的编写有一定的积极作用。
关键字:汉语口语教材 中级 分析研究 参考性建议 分类号:H195
ABSTRACT
In Korea, research on spoken Chinese textbooks writing is a relatively new field. At present, the studies on this subject are increasing year by year though most of these studies aim at primary textbooks for junior Chinese learners, while those on intermediate textbooks writing for intermediate Chinese learners are still quite few. With the background of more and more people learning Chinese, a series of problems that have been s
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