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PEP小学英语五年级下册 Unit6 A Let’s talk 咸安区潜山小学 夏靖怡 教学目标： 1．能够感知A部分的核心句型，并能在语境中理解其中的含义。 2. 能够通过小组合作学习、理解对话大意。 3. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。 4. 能够在情景中运用句型What‘s/What are …doing? …is /are…doing sth. | B| 1 . c|O |mis 5.能够在语境中理解单词bamboo/its的意思，并能正确发音。 教学重、难点： 重点：能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。 难点：能够在情景中运用现在进行时进行交流句型 教学方法：自主学习法 教时安排：1课时 教具准备： 教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 教学步骤： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1. SingingGreetingsX|k | B| 1 . c|O |m 2. 学生看图进行Free talk What is he/she doing? He/She is …. What are they doing? They are …. （二）呈现新课 （Presentation） Guess “What’s Chenjie doing? She is going to the zoo. What is she seeing? I.Let’s try 课件出示Let’s try板块的图片，Listen and tick. What is the tiger doing? What are the birds doing? II.Let’s talk 播放Flash,学生听录音回答 ①The pandas are____． ②The little monkey is____ with its mother. ③The elephant is____ 2.出示图片引导学生回答 Where are Mike and Chen Jie? They are at the zoo. What animals can you see? Pandas,monkeys and elephants. 3. 出示图片问What are the pandas doing?引导学生回答They are eating 出示竹子的图片引导学生回答What do they like?They like bamboo.从而教学bamboo这个新单词，继而出示图片练习句子They are eating lunch. They like bamboo.They are so cute. 4.出示猴子和大象的图片，Wendy学生引导学生回答，从而引出课文中的句子。 5. 教师带读对话，注意语音语调 （三）趣味操练 （Practice） 1. 学生分角色朗读课文。（男生，女生） 2. 角色扮演，遮住重点句型，让学生操练对话。 （三）Summary