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江苏大学马克思主义学院 毕业论文工作自评报告 专 业： 思想政治教育（师范类） 学生数： 41 年 级： 2007级 江苏大学马克思主义学院 毕业论文工作自评报告 我院多年来一直坚持把毕业论文看作是学生最重要的实践性环节，是培养学生综合运用所学的基本知识、基础理论和基本技能来分析、解决实际问题能力的重要教学环节。为此各系、教研室及所有指导教师都十分重视毕业论文工作。为了提高毕业论文的质量，学院对毕业论文的管理作了严格的规范，按部就班、有条不紊的展开毕业论文的各项工作。 一、基本情况 班级： 071 （　 2007　级　 2011　届 ） 专业： 思想政治教育（师范） 毕业生数 41 论文总篇数 41 参加论文开题报告人数：　 41　　占写论文总人数的　 100　％ 参加论文答辩人数： 　41　　　　占写论文总人数的　 100　％ 指导教师 情况 高级职称人数：　　20　　　　占指导教师人数的　 91　％ 中级职称人数：　 2　　 占指导教师人数的　　9　％ 论文成绩评定结果 等级 优 良 中 及格 不及格 人数 17 24 0 0 0 百分比 41.46 58.54 思想政治教育（师范）041班级论文成绩分布图： 二、毕业论文工作程序 （一）布置任务 各教研室根据学校和学院关于毕业论文工作的要求，布置毕业论文任务，安排指导教师。 （二）确定选题 首先，学院对选题工作进行组织，先对指导教师进行意向调研，大致按照学科建设的框架进行整合，编制论文题目。从马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义中国化、思想政治教育、伦理学等几个方面做到大体均衡分布。 其次，学生根据指导教师给出的毕业论文题目进行选题，选题确定以后，由指导教师拟定“毕业论文任务书”，经专业教研室主任审核后，统一汇总报学院备案。论文题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生或指导教师提出申请，经专业教研室主任审核同意后，报学院备案。 （三）撰写论文 学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，编写文献综述，拟定论文开题报告，完成外文翻译，在此基础上撰写论文。 （四）教师审阅 学生完成论文初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。 （五）修改论文 针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改。在论文修改期间，学生应与指导教师保持经常的联系。 （六）论文定稿 修改后的论文经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿。定稿时，学生应将所有与毕业论文相关的资料交给指导老师。 （七）评阅论文 专业教研室在毕业论文答辩前1周对拟答辩论文进行评阅，评阅人由非指导教师担任，评阅人审阅论文后签署评阅意见和建议成绩。 （八）论文答辩 根据学院的安排，各专业成立若干个毕业论文答辩小组，负责本专业学生的论文答辩和成绩评定工作。个别学生的论文须参加学院大组答辩的，按学院有关规定执行。 （九）评定成绩 毕业论文的成绩由指导教师成绩、评阅人成绩和答辩成绩综合确定。最后成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。 三、规范化管理的具体做法 我院的毕业论文组织工作是严格按照学院的关于毕业论文工作实施细则的要求进行部署和操作的。在每一个细节上都尽量做到规范化，通过规范化的细节管理在程序上为提高论文质量提供了保证。 （一）毕业论文的内容 1. 毕业论文涵盖的内容 毕业论文必须由学生在指导教师指导下独立完成，主要包括以下部分： (1)封面；(2) 目录；(3)开题报告；(4)文献综述；(5)摘要（中英、文）；(6)关键词（中、英文）； (7)正文；(8)参考文献；(9)附录（可选）；(10)软件及有关资料；(11)外文翻译；(12)论文答辩记录、评分表、任务书、评语等。 2．开题报告的内容 开题报告是学生在正式撰写论文之前，对所选论题的背景、现实意义、研究价值和可行性所进行的总体考虑以及对毕业论文基本框架和主要内容的总体安排而形成的一种书面报告。开题报告反映了学生对拟撰写的毕业论文的总体情况的把握程度，是毕业论文工作中的重要环节。 (1)开题报告包括以下内容： ①论文题目。②课题依据（包括所选课题的背景情况、该研究领域的发展概况等）。③可行性分析（包括本课题的研究价值、现实指导意义、可行性分析）。④课题实施方案（包括本课题的主要论点、研究的基本思路、课题的特点与创新之处、预期成果、课题的基本框架、开展课题研究拟搜集的资料和主要参考文献等）。⑤课题进程。 (2)开题报告的字数一般在1000—1500字左右。 3．文献综述 文献综述是学生在撰写论文正文之前和撰写过程中所查阅的文献资料，以及学生对所获得的文