《渡荆门送别》学案.docVIP

《渡荆门送别》学案? ???知识目标? 1、了解这首诗相关的背景知识。? 2、了解这首诗的思想内容并体会作者的情感。 ?3、背诵并默写这首诗。 ?能力目标? 加强朗读训练，让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律；在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情。 ?德育目标? 1、体会作者对诗人沿途所见景物的描写，从中进一步体会诗人对祖国大好河山的赞美和结故乡的无限爱恋之感。? 2、激发学生对家乡景物、对祖国大好河山的热爱之情。 ??教学重点? ??1、了解这首诗的思想内容并体会作者的情感。???2、背诵并默写这首诗。 ?学习方法? ??1、朗读教学法：在教学本首诗时，通过放朗读读音，让学生体会，然后学生齐读这首诗并感悟这首诗的思想内容。? ??2、问题式教学法：教师依据教学目标设计富有启发性的问题，在学生讨论、交流的过程中，严密思维、拓展想象。? 渡荆门送别就是指在经过荆门这个地方所做的一首送别诗。?? 作者简介? 李白?(701—762年)，字 ，号 ，是我国 伟大的浪漫主义诗人。人称“ ”。他的诗想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。渡荆门这首诗是他青年时第一次从蜀地出外游玩时所作，蜀地就是现在的四川省。这首诗也是一首五言律诗。? 李白是我国伟大的诗人，是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人，是唐代诗坛最杰出的代表之