幼儿园活动设计第三章 5课程实例.pptVIP

第五节 幼儿园艺术教育 音乐部分 一、幼儿音乐活动的特点 （一）幼儿园音乐教育的特点 1．审美性 2．游戏性 3．综合性 4．整体性 （二）幼儿歌唱能力的发展 （三）幼儿节奏能力的发展 （四）幼儿打击乐演奏能力的发展 　　1．乐器操作 　2．随乐能力 3．合作协调 4．创造性表现 （五）幼儿音乐欣赏能力的发展  二、音乐领域的目标解读 （一）幼儿音乐教育的总目标 　　为了遵循“使音乐活动成为促进幼儿全面和谐发展的媒介”这一重要原则，幼儿音乐教育的总目标应该力争突出对幼儿在以下几方面发展的要求：音乐知识技能的获得与音乐感的发展；学习技能、策略的获得与学习能力的发展；情感智能与积极个性、社会性的发展。  （二）幼儿园音乐教育目标 　　1．歌唱活动的目标：让幼儿享受参与歌唱活动的快乐；发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力；发展幼儿感受音乐的能力；积累一定的音乐语汇。 　　2．韵律活动的目标：让幼儿享受参与韵律活动的快乐；发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力；发展幼儿感受音乐的能力；积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇。 　　3．打击乐演奏活动的目标：让幼儿享受参与打击乐器演奏活动的快乐；发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力；发展幼儿感受音乐的能力；积累一定的音乐语汇。 　　4．音乐欣赏活动的目标：让幼儿享受参与性欣赏音乐