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- 约5.42千字
- 约 5页
- 2019-04-02 发布于广东
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芒市民族中学 八年级上 人教版 语文学科 教学设计(2课时)
备课组长:高鹏
主备人:陈艳艳
授课教师:
授课时间:2015年 月 日 第 节
6.27短文两篇
一、教学内容
陶弘景《答谢中书书》描绘了优美的山川景色,语言精美,描写生动;苏轼的《记承天寺夜游》描绘了一幅庭院月夜小景,语言朴素自然,富有诗情画意。
教学重点:积累文言词语,学习写景状物的方法。引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在,提高学生初步鉴赏文学作品的能力。?
二、教学目标:
①通过自主、合作探讨等方式,引导学生从不同角度分析、理解、欣赏
作品意境,体会文中蕴含的思想感情。
②发挥学生的语言创造力,表达心中之美。
三、教学问题分析
文言文因离我们时代久远,且文字简约、语言精深,学生读起来觉得涩口,难以理解,因而产生厌恶情绪。所以在文言文教学中,要运用多种方法,挖掘教材中新颖有趣的内容,补充学生感兴趣的资料,激发学生对知识的探究热情。
四、教学过程设计
教学基本流程
课前回顾——揭示(学习)目标——指导自学——巡视自学——检查(自学)效果——讨论(学生),点拨(教师)——当堂训练——课后小结
教学情景
第一课时
答谢中书书
(一)课前回顾导入(1—2分钟)
1.课前回顾导入:古人云“仁者乐
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