幼小衔接,你准备好了二精品课程.pptVIP

幼小衔接，你准备好了吗？;解读二：关键期;“狼孩”的启示：;1．身体方面的准备 2．生活方面的准备 3．学习方面的准备;1．身体方面的准备;3．学习方面的准备 ;3．学习方面的准备 ;;每天给孩子讲故事，有助预防多动症;1、缺乏独立意识;温馨建议： 先分床再分房，告诉孩子一个人睡觉是 长大的标志。 ;?2、缺乏自理能力;（典型案例：奶奶追着孙子喂饭。） 警句：严是爱，溺是害！ ;让孩子做力所能及的事; 分享： 自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领。 警句：谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活能力的机会。; 3、缺乏规则意识 ; 温馨建议： 把培养幼儿的规则意识要贯穿在幼儿一日生活之中，从日常生活的每件小事严格要求，平时带孩子出去玩，要率先树立榜样，并提醒孩子遵守各种规则，如：过马路走人行横道、上下楼梯靠右行、玩运动器械要轮流等，帮助孩子养成习惯，提高遵守规则的能力。 ; 3、缺乏交往的能力 案例：红伟入学后不断打同学，爸爸几次被叫去给被打的孩子家长赔礼，回家后爸爸越想越气，这么大年纪还经常替儿子低头认错，于是，家里又出演了一场“暴力片”。 ;温馨建议：孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养孩子很快适应新环境，融入集体的意识和能力。 1、经常给孩子讲与人相处的美德故事 2、多创造孩子与人交往的机会 3、以身作则，做好表率 警句：孩子是家长的一面镜子。;4、缺乏责任意识;温馨建议： 每天布置一个任务给孩子。如：扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务，让孩子意识到：不是爸爸妈妈让我做这件事，而是我长大了，我应该做这些事。从而养成对学习负责的意识和习惯。; 5、缺乏时间效率意识 案例：小斌懂事听话，可是做事慢慢吞吞，作 业经常最后一个完成。 ;温馨建议： 多进行有时间控制的操作训练，如：规定 时间内起床、洗漱、吃饭、做完一个游戏、画完 一幅画，等等。;测一测（在符合您情况的题后打“√”）;说明;衡量孩子对学校生活是否适应的三个标准;推荐阅读;让我们携起手来，; 谢谢您的聆听！