高中数学排列(排列与排列数公式).pptVIP

例1 计算： 6！=6×5×4×3×2×1=720 练 习 变式题： 由n=18，n-m+1=8，得m=11 例2 某年全国足球甲级（A组）联赛共有14队参加，每队都要与其余各队在主客场分别比赛一次，问一共进行多少场比赛？ 例3 （1）有5本不同的书，从中选3本送给3名同学，每人各一本，共有多少种不同的送法？ （2） 有5种不同的书，要买3本送给3名同学，每人各1本，共有多少种不同的送法？ 注意区分“本”与“种” 元素不可重复 元素可重复 练习3 有5名男生，4名女生排队。 （1）从中选出3人排成一排，有多少 种排法？ （2）全部排成一排，有多少种 排法？ （3）排成两排，前排4人，后排5人， 有多少种排法？ 注：与（2）同解 练习4 应用公式解以下各题： 练习5 求证下列各式： 你能用学过的方法，举一实际的例子说明（1）、（2）吗？ 练习6： 求解下列各式的值或解方程。 例4 某信号兵用红、黄、蓝三面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号，每次可以任挂一面、二面或三面，并且不同的顺序表示不同的信号，一共可以表示多少种不同的信号？ 即有分类，又有分步 例5 用 0 到 9 这十个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？ 百位 十位 个位 解法一：对排列方法分步思考。 0是“特殊元素”， 特殊元素要特殊（优先）处理。 解法二：对排列方法分类思考。 符合条件的三位数可分为两类： 百位 十位 个位 0 百位 十位 个位 0 百位 十位 个位 根据加法原理 分析：由0的位置分类： 1类：0在个位 2类：0在十位 3类：0不在个.十位 0是“特殊元素”，特殊元素要特殊（优先）处理。 解法三：间接法. 求总数： 从0到9这十个数字中任取三个数字的排列数为 ， ∴ 所求的三位数的个数是 求以0为排头的排列数为 . 从总数中去掉不合条件的排列的种数 问题1 要从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的方法？ 解：从3名同学中选1名参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，可以看成是先选1名同学参加上午的活动，再选1名同学参加下午的活动这两个步骤完成，先选1名同学参加上午的活动，共有3种选法； 1. 排列的概念 上 午 下 午 甲 乙 丙 丙 乙 甲 乙 甲 丙 相应的排法 参加上午的活动的同学选定后，参加下午的活动的同学有2种选法。根据分步计数原理，所求的不同的选法数是 N=3×2=6 故有6种不同的选法。 不同排法如下图所示 甲乙 甲丙 乙甲 乙丙 丙甲 丙乙 回10页 我们把上面问题中被选的对象 (同学）叫做元素。于是，所提出 的问题就是从3个不同的元素甲、 乙、丙中任取2个，然后按一定的 顺序排成一列，求一共有多少种 不同的排列方法。 问题2 从a,b,c,d 这4个字母中,每次取出3个按顺序排成一列，共有多少种不同的排法？ 解 解决这个问题需要分三个步骤。 第1步，先确定左边的字母，在4个中任取1个，有4种 方法； 第2步，再确定中间的1个字母，当左边的字母确定以后 ，中间的字母只能从余下的3个中任取1个，有3种方法； 第3步，再确定右边的1个字母，当左边、中间的字母确 定以后，右边的字母只能从余下的2个中任取1个，有2 种方法； 根据分步计数原理，所求的不同的排法数是 4 ×3 ×2=24 (种） b a c d b d a d a b b c a c a b c d a c a d c d b d b c b c d a c d a b d a b c 不同排法如下图所示 所有的排列为： abc bac cab dab abd bad cad dac acb bca cba dba acd bcd cbd dbc adb bda cda dca adc bdc