英语人教版五年级下册Unit 2 My Favorite Season 第二课.docxVIP

Unit 2 My Favorite Season 第二课时 休宁县 临溪中学 宋福星 Teaching target 1、能够听、书、读、写单词：sason, spring , summer , fall , winter . 2、能够听懂、会说并能回答句型： What’s your favorite season? What’s your favorite season？提问，并能够根据实际情况回答。 3、能够听懂Let’s try部分的录音，并根据录音内容把任务完成。 4、理解文章意义并能正确回答问题和书写答句。 二、Teaching emphases and difficulties 1、重点：句型Which season do you like best ?及其答句。 2、难点：引导学生准确自如地用句型：“Which season do you like best ?…I can…”回答自己最喜欢的季节及其原因。 三、Preparation before class 录音机和录音带，Pronunciation部分的教学挂图，准备人们在不同季节所进行的活动的图片及本课时的单词卡片。 Teaching steps 1、热身 （1）教师放本单元Let’s sing 部分的录音，让学生跟唱歌曲，复习巩固上一课时有关季节的四会单词。 2、预习 （1）屏膜上出示两道题一道是填空题，另一道是抢答题，生生来一次竞赛 （2）提问部分学生有关书上的问题并回答 3、新课呈现 Let’s talk （1）歌曲唱到最后一句时，教师重复What’s your favorite season ?并板书这句话，请学生一起回忆单词favorite 的拼写，教师指着单词卡片spring回答说：My favorite season is spring. 学生跟读这句话。 （2）生生之间进行多人次的快速问答 （3）向学生出示一张表格，对全班学生所喜欢的季节进行调查和记录。让学生反复操练句型，并将回答内容填入表格内。 Name season Spring Summer Fall Winter Mike Plant trees …… （4）放Let’s talk 部分的录音，让学生跟读对话，然后看挂图中提供的替换图做替换练习。之后教师邀请学生表演对话。进一步巩固操练本课时主要词汇和句型。 （5）握询问对方喜欢某个季节的原因及其应答的句型：Why do you like…? Because I can … 教师出示一篇短文并引导学生阅读，后做相应的练习 五、Summing up＆Homework Summing up 指导学生完成本堂课的总结并学习单词和句型 Homework 听录音、朗读、小组内表演对话 完成本节课的检测题