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Unit 1 How tall are you ?
Part B Let’s talk
教学目标:
能读懂Read and write部分的信件。简单了解小说《鲁宾逊漂流记》中的主人公。
能听,说,认读单词play, letter, for, live, island, always, cave, win和词组go swimming.
培养学生的阅读能力和综合能力。
教育学生要一个守时的人。
重点:
能读懂Read and write部分的信件。 。
难点:
单词island的读音。
教学过程:
Step 1: Warm-up
对话表演。
Step 2: Presentation
看视频了解鲁宾逊漂流记,并回答Robin在干什么?
学生描述鲁滨逊的生活。
自读课文画出难点单词,教师讲解单词。
再读课文回答下列问题:
Where does Robinson live on ?
What’s Robinson’s friend name?
What is Friday good at?
What does Robinson do?
练习:根据课文判断对错。
小组读课文。
重述课文。
Step 3: Practice
给罗宾逊写封信。
Step4: Homework
1.熟读 Read and write
2. 尝试用自己的话来描述Robinson的作息
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