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课程名称：产品开发与设计管理课程设计 课程编号：7011801 课程学分：2 课程学时：2周 适用专业：工业设计 产品开发与设计管理课程设计 Curriculum Project of Product Development and Design Management 教学大纲 一、课程性质与目的 本课程是工业设计专业的专业必修实践课程，授课对象是工业设计专业本科生。该课程旨在以《产品开发与设计管理》课程为基础，将学生习得的设计管理相关知识进行综合化应用，并借具体产品进行设计分析进而完成设计实践 二、教学基本内容及基本要求 根据教师指定的分析框架（也可自行寻找合适的分析角度）和常见设计分析角度，自行选取身边的产品按照文章的切入角度进行分析，角度包括不限于“用户定位、产品定位、设计语言、生命周期、营销策略、宣传渠道、购买渠道”等不同方面的考量，力求还原用户体验的多方面影响因素。过程中除了前述相关知识点的检测，还包含了设计调研、方案陈述等环节。 首先明确“产品生命周期”、“用户定位”、“产品定位”等概念的实际含义，避免望文生义；上述要素也是分析的重点，每一项需要单独论述； 理解流程中各个因素相互联系的重要意义，掌握“用户体验”作为比“可用性”涵盖更广的概念，是如何在不同细节处影响用户对产品乃至服务的品质判断。 每人独立完成分析报告。作业格式doc，图文混排（文字描述为主），不少于2000字。 三、本课程与其它相关课程的联系与分工 先修课：设计程序与方法、工业设计人机学、产品设计及原理等； 后续课：设计实践类课程、毕业设计等。 四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配 进度 内容 时间安排 第一阶段 常见分析框架的要素内涵 2天 第二阶段 选定产品的调研 1周 第三阶段 分析报告撰写 3 天 合计 2周 五、本课程采用的教学方法和教学手段 学生自主调研并撰写分析报告，教师进行辅导。 六、教材及教学参考资料 教 材：课程设计任务书 参考资料：刘永翔，《产品设计》，机械工业出版社，2007年 七、本课程的考核方法及成绩评定标准 总评成绩以百分制计算。 考核形式：综合评判，以最终完成的报告质量为准。 大纲撰写人：冯庆辉 大纲审阅人：李 敏 系 负 责人：刘永翔 学院负责人：周洪 制（修）订日期：2013年07月