高中语文人教版必修5课件：12-作为生物的社会.pptxVIP

12　作为生物的社会我们总是接受着这样的观点:人,是这个世界的主宰;人,是高于其他一切生物的高级物种,是这个世界的主人。如果能静下心来读读刘易斯·托马斯的《细胞生命的礼赞》,你也许会有另一番发现。本文就是一篇节选自《细胞生命的礼赞》的优美科普文。新课助读自主梳理托马斯对人类的将来怀着一种自信的乐观。 他认为,人类作为一个整体,是一个思考着的、 行动着的生命。虽然作为个体我们无法明了 整体的思维,就像一只蚂蚁无法理解蚁群的思 想一样。但我们都在为某个更大的目标努力 地劳动着,我们劳动、学习、生活,这一切都让 我们觉得美好,因为我们同时也是人类作为一个整体的生命的需要。个体生存的意义也正在于此。本文作者选取了一个独特的视角,将一些群居性生物的行为与人类进行比较,描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性,提出了“多个单独的动物合并成一个生物的现象”的观点,对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思,也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机提出了警示。新课助读自主梳理★刘易斯·托马斯(1913—1991),美国医学家、生物学家,美国科学院院士,曾任耶鲁医学院病理学系主任。出生于美国纽约,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院,参加过第二次世界大战。战后的繁荣时期,他辗转领导了好几个教学、科研和医疗机构,其中包括明尼苏达大学医学院和纽约大学—贝尔维尤医疗中心。代表作有《细胞生命的礼赞