【优选】三年级下册数学课件－7.1小数的初步认识 小数的大小比较｜ 人教新课标（2014秋） (8) (共23张PPT).pptVIP

绿色圃中小学教育网 比较小数的大小 学习目标 1.一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。 2.运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 0.8元是8角,0.6元是6角, 8角大于6角,雪糕贵一些。 0.8= ,0.6= , ,雪糕贵。 8 10 6 10 8 10 6 10 0.8 0.6 ＞ (1) 0.8元是8角,1.5元是1元5角, 1元5角大于8角,冰砖贵一些。 (3) 0.8的整数部分是0，1.5的整数部分是1，0比1小，0.8就比1.5小，冰砖贵一些。 (2) 0.8元不到1元,1.5元超过1元了,所以冰砖贵一些。 0.8 0.6 1.5 0.6＜0.8＜1.5 1.5最大，0.6最小。 任选两种冷饮，比一比它们的价格，再在小组里说说你是怎样比的。 一位小数进行大小比较时，先比较（ ）部分，（ ）部分大那个数就大；如果（ ）部分相同，就看（ ）部分，（ ）第一位上的数大那个数就大。 整数 整数 小数 小数 整数 在〇里填上 或 。 0.8 〇 1.4 0.5 〇 1.2 1.4 〇 0.5 1.2 〇 1.4 两种颜色的彩带各长多少分米? 花带子长6厘米，是　 分米，也就是0.6分米 。 6 10 红带子长9厘米，是　 分米，也就是0.9分米 。 9 10 你能比较出0.9分米和0.6分米的大小吗? 先写出小数,再比较大小。 0.3 0.6 3.2 2.3 ＞ 先写出小数,再比较大小。 根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。 ( ) 〇 ( ) 0.4 0.6 根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。 〇 ( ) 1.1 0.9 0.9 1.3 1.8 1.8 1.3 0.9 本课小结 本节课你学到了什么？ 绿色圃中小学教育网