高中数学第一章-计数原理章末归纳总结新人教A版.pptVIP

解法2：三种作物种植在5块实验田里，按每种作物种植实验田的块数分类，可分为两类： 第一类，其中一种作物种植3块实验田，另两种作物各种植1块实验田，有不同种法2C＝6种； 第二类，有两种作物各种植2块实验田，另一种作物种植1块实验田，先从三种作物中选出1种，种植在其中的1块实验田里，不妨设3种作物分别为a、b、c，选出的作物为c，则将c种植在第1块和第5块的方法数相同，将c种植在第2块与第4块的方法数相同． 排列与组合的主要区别就是有序和无序，元素顺序不同结果不同的为排列；元素顺序不同，结果相同的为组合． 排列、组合应用题 [答案]　D 排列组合与几何问题结合命题，解答时要特别注意对相邻的点、线、平面区域的限制条件如何化归为排列、组合的有关模型，实现实际问题向数学问题的转化，注意避免重复计数和遗漏的错误． 几何问题 [答案]　B 与二项式定理有关的题目，重点抓好通项公式，二项式系数的性质和赋值法的应用． 二项式定理及其应用 [解析]　令x＝1，得a6＋a5＋a4＋a3＋a2＋a1＋a0＝26＝64； 令x＝－1，得a6－a5＋a4－a3＋a2－a1＋a0＝(－4)6＝4 096. 两式相加，得2(a6＋a4＋a2＋a0)＝4 160， ∴a6＋a4＋a2＋a0＝2 080. [点评]　二项式定理是一个恒等式，对一切x的允许值都能成立．当求展开式的系数或者证明有关组合数的恒等式时