四年级下册语文课件-2.桂林山水第2课时人教新课标.pptxVIP

四年级下册语文课件-2.桂林山水第2课时人教新课标.pptx

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桂林山水;我是小演员;我来做展示;1. 找一找描写桂林的山的文字,说一说 桂林的山有哪些特点? 2. 作者是怎么写出桂林的山与众不同的 特点的? 3. 边读边品味文章的语言美。 4. 怎样读好描写桂林的山的文字?; 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。; 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。; 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障, 像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。; 桂林的山还有很多形状,请你展开想象,运用排比和比喻的修辞手法仿写一段描写桂林的山的话。;大家来讨论; 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障, 像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 ; 我们观赏了漓江的水,观赏了桂林的山,当山水相映衬时,又是怎样的一番景象呢?作者又是什么感受?这样写的好处是什么?; 我们观赏了漓江的水,观赏了桂林的山,当山水相映衬时,又是怎样的一番景象呢?作者又是什么感受?这样写的好处是什么?;;;一起来练习;一起来练习;1. 独立在线完成《桂林山水》(第2课时)课后作业,完成后点击提交。 2. 背诵课文3、4自然段,体会桂林山的特点。;再见

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