信息技术在物理教学中的应用及效果.DOCVIP

下载本文档

2
0
约1.12千字
约 2页
2020-01-22 发布于天津
举报
版权申诉

信息技术在物理教学中的应用及效果.DOC

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

信息技术在物理实验教学中的应用及效果实验教学是中学物理教学的重要一环物理实验教学的特点是丰富多彩生动有趣利用实验课不仅可以让学生更加容易记住某些相关结论实验步骤而更为重要的是能够使学生透彻理解并且完全掌握产生实验结论的过程在普通物理课堂的演示实验中经常受到常规实验仪器和环境本身的限制实验效果常常达不到预期的效果例如在做气体内能和机器能之间转化的实验时学生往往被爆鸣声所吸引常常忘记观察气体物态的变化而通过多媒体技术模拟实验的辅助则可弥补常规实验仪器的不足提高物理实验的演示效果调动学生的学习积极性下

信息技术在物理实验教学中的应用及效果实验教学是中学物理教学的重要一环。物理实验教学的特点是：丰富多彩、生动有趣，利用实验课不仅可以让学生更加容易记住某些相关结论、实验步骤，而更为重要的是能够使学生透彻理解并且完全掌握产生实验结论的过程。在普通物理课堂的演示实验中，经常受到常规实验仪器和环境本身的限制，实验效果常常达不到预期的效果。例如：在做气体内能和机器能之间转化的实验时，学生往往被爆鸣声所吸引，常常忘记观察气体物态的变化。而通过多媒体技术模拟实验的辅助,?则可弥补常规实验仪器的不足，提高物理实验的演示效果，调动学生的学习积极性，下面具体来说说信息技术在物理实验教学中的应用及效果： ?一