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信息技术课主体性教学研究新乡市一中冉晓丽年月摘要培养学生自主学习能力是新课程的需要也是学生终生发展的需要在信息技术教学中可通过创建学习环境注重学以致用开展专题研究等方式培养学生自主学习能力关键字主体性课改目标导学年月河南省就要实行新课改那么以学生为主体的研究越来越成为广大教育者的共识学校已分派了一线教师去课改实验区学习结果调查发现他们都是充分发挥学生的主体作用因此我就从信息技术这门课入手经过不断的结合本校实际的试验磨合逐步摸索出一套适合中学信息技术教学的简易教学方法自学互动结合法为了进一步的完善
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信息技术课主体性教学研究
新乡市一中 冉晓丽
2008年5月
摘要：培养学生自主学习能力是新课程的需要，也是学生终生发展的需要。在信息技术教学中可通过创建学习环境、注重学以致用、开展专题研究等方式培养学生自主学习能力。
关键字：主体性 课改 目标导学
2008年9月河南省就要实行新课改，那么以学生为主体的研究越来越成为广大教育者的共识。学校已分派了一线教师去课改实验区学习，结果调查发现他们都是充分发挥学生的主体作用。因此，我就从信息技术这门课入手，经过不断的结合本校实际的试验、磨合，逐步摸索出一套适合中学信息技
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