《篮球双手传接球》教案.PDFVIP

《篮球双手传接球》教案 授课年级：水平三 上课人数：40人 执教：陈忠 教材分析： 传、接球技术是篮球竞赛中运用最多的技术之一。它是进攻队员在场上相互联系和组 织进攻的纽带。进攻队员间巧妙运用传接球技术能有效破坏对方防御部署，使防守出现漏 洞，从而创造更多更好的进攻机会。传接球的传统教学内容是双手胸前传接球，强调传球 的持球手法、传球用力、球的飞行路线和球的落点四种要素。其中传球的用力是主要的， 它决定球的飞行路线、速度和落点。对于接球没有太强调。本人通过教学实践发现如果先 用一课时教双手接球动作，接着再教双手胸前传接球，由易到难形成一个教学梯度，这样 的设计比较适合小学生，学习的效果也会更好。为此本课将双手接球作为本课的教学内 容，教会学生能做出八字迎球手型与动作，触球时后引缓冲卸力，提高学生接得稳的能 力。 学情分析： 双手传接球技术教学对于小学生来说比较难。所以一开始教学传接球技术要循序渐 进，本节课教学内容重点放在接球上，通过一系列练习学习巩固运用双手接球的八字迎接 触球后引的接球技术，让学生接稳球，而对传球暂不做过细教学，以培养学生学好篮球的 信心。 设计理念： 按照新课程标准的要求，坚持 “健康第一”的指导思想，充分体现 “以学生发展为中 心，重视学生的主体地位”，辅以教师的引导，结合篮球技术的教学特点，组织学生先从 持球教，接着利用嬉球的形式引导学生初步接触接球技术，然后组织学生两人一球，两人 两球原地或移动传接球以及进入接球教学，通过不同练习让学生各自在逐渐体会技术动作 的精髓，并根据自己的能力量力而学，徐徐而进。 学习目标： 1、通过教学使学生知道双手接球的方法要领前迎后引，以及能按要求快乐游戏。 2、通过不同练习，使学生基本能够掌握双手接球技术，85%以上的学生能完成两球合 作有一定难度的双手接球技术。发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合 的集体主义精神。 教学方法：讲解示范法、纠错法、合作练习法、比赛法等。 教学重点：双手接球方法。教学难点：准确判断做出迎、收接稳球动作。 1 重点：双手接球方法八字迎球，触球后引。 教 篮球：双手传接球 难点：不同条件下做出迎、引，接稳球。 材 游戏：运球挑战 教 1、通过教学使学生知道双手接球的方法要领前迎后引，以及能按要求快乐游戏。 学 2、通过不同练习，使学生基本能够掌握双手接球技术，85%以上的学生能完成两球合作有一定难度的双手接球技 目 术。发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 标 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 时 练 教学 间 习 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 过程 分 次 钟 数 一、课堂常规 1、 教师提前到场，准备好场地。 1、体育委员整队，检查汇报人数。队形： 开 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 始 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 2、师生问好，安排见习生。 2 部