八年级数学下册第二十章数据的分析中位数和众数二课件新版新人教版.pptVIP

* 2 3 4 1 5 课前预习 ……………..… 课堂导学 ……………..… 课后巩固 ……………..… 核心目标 ……………..… 能力培优 …………………. 20.1.2 中位数和众数（二） 核心目标 了解平均数、众数、中位数在描述数据时的差异． 课前预习 1.一组数据2，3，4，x中，如果众数为2，则中位 数是__________． 2.如果数据8，9，7，8，x，4的平均数是7，那么 这组数据的众数是__________． 2.5 8 课堂导学 【例题】新华机械厂有15名工人，某月这15名工人加工的零件数统计如下： (1)写出这15名工人该月加工的零件数的平均数、中位 数和众数； (2)假如部门负责人把每位工人每月加工零件的任务确 定为260件，你认为是否合理？为什么？如果不合 理，你认为多少较为合适？ 知识点：平均数、中位数和众数的区别与选用 人数/名 1 1 2 6 3 2 加工零件数/件 540 450 300 240 210 120 课堂导学 【解析】(1)按照中位数，众数，平均数的定义．(2)目标不能定得过高也不能过低，应按照中位数． 【答案】(1)平均数：260(件)，中位数：240(件)，众 数： 240(件)； (2)工作任务确定为260件，不合理．因为表中显示， 每月能完成260件的人数是4人，有11人不能完成 此任务．尽管260是平均数，但不利于调动工人的 积极性，而240既是中位数又是众数，故任务确定 为240较合理． 课堂导学 【点拔】在求本题的平均数时，应注意先算出15个人加工的零件总数．为了大多数人能达到的定额，制定标准零件总数时一般应采用中位数或众数． 课堂导学 对点训练 1.公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游 客的年龄如下：(单位：岁) 甲群：13、13、14、15、15、15、15、16、17、 17. 乙群：3、4、4、5、5、6、6、6、54、57. 课堂导学 (1)甲群游客的平均年龄是__________岁，中位数是 __________岁，众数是__________岁，其中能较好 反映甲群游客年龄特征的是___________________ _________________________________. (2)乙群游客的平均年龄是________岁，中位数是 ________岁，众数是________岁．其中能较好反乙 群游客年龄特征的是___________． 中位数 15 15 15 平均数(众数或中位数) 15 5.5 6 课堂导学 机床/台 6 7 8 9 11 13 14 16 人数 1 2 3 2 1 1 2 1 2.某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定 额，超产有奖的措施，下表是该班组13名工人在一 天内各自的装配机床情况(单位：台): 课堂导学 (1)这组数据的众数是________，中位数是________，平 均数是________； (2)每人每天生产定额的确定，既要考虑到能否促进生 产，又要考虑到能否调动生产的积极性，根据(1)中 的结果，把生产定额定为每天装配________台较为 恰当． 9 8 9 10 课堂导学 3.某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个 家庭的年收入情况，并绘制了统计图，请你根据统 计图给出的信息回答： 课堂导学 (1)这20个家庭的年平均收入为________________万元； (2)样本中的中位数是__________万元，众数是________ 万元； (3)在平均数，众数两数中，__________更能反映这个 地区家庭的年收入水平． 1.3 1.6 众数 1.2 课堂导学 员工人数 2 4 8 20 8 4 月工资/元 5000 4000 2000 1500 1000 700 4.某公司员工的月工资情况统计如下表： 课堂导学 (1)写出该公司员工月工资的平均数、中位数和众数； (1)平均数：1 800(元)，中位数：1 500(元)， 众 数：1 500(元)； (2)你认为用(1)中计算出的哪个数据来代表该公司员工 的月工资水平更为合适？请简要说明理由． (2)众数代表该公司员工的月工资水平更为合适．因为 1 500出现的次数最多，能代表大部分人的工资水 平． 课后巩固 5.小明和小红5次数学测试成绩如下：(单位：分) 小明