八年级数学下册第十八章四边形正方形一课件新版新人教版.pptVIP

* 2 3 4 1 5 课前预习 ……………..… 课堂导学 ……………..… 课后巩固 ……………..… 核心目标 ……………..… 能力培优 …………………. 18.2 特殊的平行四边形 18.2.3 正方形(一) 核心目标 了解正方形的有关概念，理解正方形的性质． 课前预习 1.正方形的四条边__________，四个角____________． 2.正方形既是_________，又是_________，它既有 _________的性质，又有__________的性质． 矩形 都相等 都是直角 菱形 矩形 菱形 课堂导学 知识点：正方形的性质 【例题】如右图，在正方形ABCD中，E为对角线AC上一点，连接EB、ED； (1)求证：△BEC≌△DEC； (2)延长BE交AD于点F，若∠DEB ＝130°， 求∠AFE的度数． 【解析】(1)由正方形的性质得CD＝CB，∠DCA＝∠BCA，可证△BEC≌△DEC；(2)由条件可得∠AEF＝∠BEC＝65°，而∠DAC＝45°，利用三角形的内角和定理则可求． 课堂导学 【答案】(1)证明：∵四边形ABCD是正方形， ∴CD＝CB，∠DCA＝∠BCA， 又∵CE＝CE，∴△BEC≌△DEC. (2)解：由(1)得， △BEC≌△DEC， ∴∠DEC＝∠BEC＝ ∠DEB＝65°， ∴∠AEF＝∠BEC＝65°， ∵∠DAB＝90°， ∴∠DAC＝∠BAC＝45°， ∴∠AFE＝180°－65°－45°＝70°. 【点拔】熟记正方形的性质确定出∠DCE＝∠BCE是解题的关键． 课堂导学 对点训练 1.正方形具有而菱形不一定具有的性质是(　　) A．四条边相等 B．对角线互相垂直平分 C．对角线平分一组对角 D．对角线相等 2.如下图，在正方形ABCD中∠DAE＝25°，AE交对角线 BD于E点，那么∠BEC等于(　　) A．45° B．60° C．70° D．75° D C 课堂导学 3.如上图，四边形ABCD是正方形，延长BC至点E， 使CE＝CA，连结AE交CD于点F，则∠E的度数是 (　　) A．30° B．55° C．45° D．22.5° D 课堂导学 4.已知：如下图正方形ABCD中，E为CD边上一点， F为BC延长线上一点，且CE＝CF (1)求证：△BCE≌△DCF； (2)若∠FDC＝30°，求∠BEF的度数． (1)∵四边形ABCD是正方形，∴BC＝DC， ∠BCD＝90°，∴∠DCF＝90°，∴∠BCD＝∠DCF， 又CE＝CF，∴△BCE≌△DCF. (2)∵△BCE≌△DCF，∴∠EBC＝∠FDC＝30°， ∴∠BEC＝60°，∵∠DCF＝90°，CE＝CF， ∴∠FEC＝45°，∴∠BEF＝∠BEC＋∠FEC＝105°. 课堂导学 5.如下图，在正方形ABCD中，P是对角线AC上的一点，点E在BC的延长线上，且PE＝PB. (1)求证：△BCP≌△DCP； (2)求证：DP⊥PE. (2)由(1)知，△BCP≌△DCP，∴∠CBP＝∠CDP， ∵PE＝PB，∴∠CBP＝∠E，∴∠CDP＝∠E， ∵∠2＋∠E＝90°，∴∠1＋∠CDP＝90°， ∴∠DPE＝90°，∴DP⊥PE. (1)在正方形ABCD中，BC＝DC， ∠BCP＝∠DCP又CP＝CP，∴△BCP≌△DCP. 课后巩固 (1)∵四边形ABCD为正方形， ∴AB＝AD＝CD，∠BAD＝∠ADC＝90°， ∵三角形ADE为等边三角形， ∴AE＝AD＝DE，∠EAD＝∠EDA＝60°， ∴∠BAE＝∠CDE＝150°， ∴△BAE≌△CDE， ∴BE＝CE; 6.如下图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形 ADE，连接BE，CE. (1)求证：BE＝CE. (2)求∠BEC的度数． 课后巩固 (2)∵AB＝AD，AD＝AE，∴AB＝AE， ∴∠ABE＝∠AEB， 又∵∠BAE＝150°， ∴∠ABE＝∠AEB＝15°， 同理：∠CED＝15°，∴∠BEC＝30°. 6.如下图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形 ADE，连接BE，CE. (1)求证：BE＝CE. (2)求∠BEC的度数．