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- 2019-04-05 发布于江苏
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 铃声本来是无关刺激,但是与给食物多次结合后,成了狗将要进食的具体信号,于是狗只听到铃声而没有吃到食物,也分泌唾液。 条件反射需要强化,否则就会消退。 激素是由内分泌腺所分泌的,对身体有特殊作用的化学物质。 含量极其微少,作用很大。 一、内分泌腺分泌激素 第四节 激素调节 垂体 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰岛 卵巢(女) 睾丸(男) 人体主要的内分泌腺 (分泌生长激素等) (分泌甲状腺激素) (分泌胸腺激素) (分泌肾上腺素等) (分泌胰岛素等) (分泌雌性激素等) (分泌雄性激素等) 比一比: 外分泌腺 内分泌腺 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物的输送方式 举例 经导管排出 经血液循环输送 唾液腺、汗腺 甲状腺、垂体、胰岛 有 无 幼年时生长激素分泌不足 巨人症 巨人症和侏儒症形成的原因: 侏儒症 肢端肥大症 幼年时生长激素分泌过多 成年时生长激素分泌过多 生长激素有促进人体生长发育的作用。 资 料 分 析 实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪 ________________________ 实验二:在第一个实验的基础上,在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪 。 实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪_____________,但蛙只有苍蝇大小。 停止了发育,不能发育成蛙。 又发育成蛙。 提前变成蛙 结论:甲状腺激素能促进幼小动物的发育 呆 小 症 病因:幼年时甲状腺激素分泌过少 症状:身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 甲亢 病因:甲状腺激素分泌过多 症状:眼球突出,人变得消瘦,情绪较易激动 甲状腺肿大 饮食中缺碘成人患: 地方性甲状腺肿 (大脖子病) 婴幼儿:呆小症 资料分析 实验一:狗 切除胰腺 后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部分都萎缩了,只有内部一团团细胞── 胰岛 活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。 此实验说明:胰岛可能分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。 实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 此实验说明:胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用。 1、胰岛素的主要作用: 调节糖在体内的吸收、利用和转化等 2、分泌异常引起的病症: (2)、低血糖:胰岛素分泌过多 (1)、糖尿病:胰岛素分泌不足 3、糖尿病的预防与治疗 预防:控制饮食和适当参加体育锻炼 治疗:注射胰岛素(不能口服) 激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲 状 腺 激 素 胰 岛 素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 促进代谢, 促进生长发育, 提高神经系统的兴奋性。 1. 幼年分泌不足-呆小症 2. 分泌过多——甲亢 胰岛 调节糖在体内的吸收、 利用和转化等 分泌不足患 糖尿病 促进人的生长发育 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3. 饮食中缺碘时,成人患地方性甲状腺肿(“大脖子病”)婴幼儿患呆小症 分泌过多患 低血糖症 小结:在 神经系统 的调节控制下,激素通过 血液循环 也参与调节人体的生命活动。 大脑皮层兴奋 促使 肾上腺素 分泌 促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下: 实验步骤 A缸 B缸 ① 500毫升吃糖水 500毫升自来水 ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂 ⑤ 水温保持在适宜的范围内 每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答: (1)在整个实验过程中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进、完善。 ①应该在两个缸中加同样水质的水;②加入1只蝌蚪太少,应该加入相同数量的小蝌蚪若干只。 (2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸不加,其目的是 。 (3)如果实验按你修改以后的方案进行,预期的实验结果是: (4)该实验所得出的结论是: 形成对照 A缸中的蝌蚪先发育成青蛙;B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。 甲状腺能促进蝌
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