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民办高职院校人才培养定位探讨张发祥摘要在政府政策引导社会需求拉动和成功院校努力实践下民办高职院校培养技术应用型人才定位体现出一定的客观性应当充分调动民办高职院校教职工主观能动性围绕定位丰富内涵架构体系并从五个方面深化实践共同探索民办高职院校教育教学体系社会对人才的需求是各种各样的培养人才的教育机构也应有所侧重有所分工社会需要的人才大致可分为学术型工程型技能型和技术型社会对不同类型人才的素质和要求是不同的不同类型的教育机构也应有一个明确的目标定位作为民办高职院校如何定位人才培养目标本文对此作如下探
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民办高职院校人才培养定位探讨
张发祥
摘 要：在政府政策引导、社会需求拉动和成功院校努力实践下，民办高职院校培养技术应用型人才定位，体现出一定的客观性，应当充分调动民办高职院校教职工主观能动性，围绕定位，丰富内涵，架构体系，并从五个方面深化实践，共同探索民办高职院校教育教学体系。
社会对人才的需求是各种各样的，培养人才的教育机构也应有所侧重，有所分工。社会需要的人才大致可分为学术型、工程型、技能型和技术型；社会对不同类型人才的素质和要求是不同的，不同类型的教育机构也应有一个明确的目标定位。作为民办高职院校如何定位人才培养目标？本文对此作如下探讨：
1、民办高职院校
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