课题《水上飞机》年级三执教人徐杨.docVIP

课题：《水上飞机》 年级：三 执教人：徐杨 备课组讨论时间：11.1 地点： 报告厅 参加人员： 全体语文教师 教 案 15水上飞机 教学目标： 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2． 学会本课生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识1个多音字。理解生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐地”造句。 3． 了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。 教学重点： 了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。 教学难点： 了解水上飞机的作用。 教学准备：PPT课件 第二课时 一、复习导入 1．上节课我们一起去了解了一种奇特的飞机，它的名字是——（齐读课题）水上飞机 2．下面这些词语你还认识它们吗？逐行出示，指名读，齐读 遇难 遇险 降落 机舱 救护 救援 溅起 输送 随时 汲水 扑灭 警报 佩服 迅速 随即 究竟 相机理解词语 遇难：遇到灾难 遇险：遇到危险 汲水：吸水 大家都读得非常准确，看来回去都复习得很认真。那老师再来问问大家，《水上飞机》有几个主人公？小海鸥和水上飞机在哪里相遇了？你是从哪儿知道的？很好，让我们把书本打开，一起读一读第一自然段。 3. 过渡：小海鸥在大海上究竟发现了什么？ 二、学习课文 （一）学习第