大专生毕业论文标准格式-冀中职业学院.DOCVIP

学前教育系毕业论文要求及标准格式 毕业论文是教学计划实施过程中的一个重要环节。为确保毕业论文工作规范有序地进行，根据我院实际，制定本实施细则。 一、毕业论文的意义 毕业论文工作是培养学生综合运用所学知识独立进行设计、实验和科研工作，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要实践教学环节。同时，毕业论文的质量也是衡量高职高专院校办学水平和人才培养目标的重要体现。 二、毕业论文的要求 1、学生应在深入实际的基础上，运用所学知识，一人一题，独立完成具有一定质量的毕业论文。毕业论文中引用他人的内容不得超过总字数的1/5。 2、切实做好毕业论文的选题工作。根据当前我国学前教育实践中存在的主要问题，在立足我国当前学前教育事业改革发展的需要和面临的主要问题，指明研究方向，帮助学生明确我国学前教育研究的重点领域和范围，了解我国学前教育领域的前沿动态基础上学前教育系拟定100道选题，论文题目由学生在100道参考选题中选定。 三、毕业论文的项目构成和格式要求 1、毕业论文的项目构成 毕业论文由封面、摘要、关键词、正文、参考文献等项目构成。论文整体规格为A4，论文打印份数不少于3份。 2、毕业论文的格式要求 （1）封面：（见附表：封面设计） （2）内容摘要和关键词 内容摘要是对文章内容的简要概述，一般字数为200字左右；内容全面,要把论文的主要内容，如研究目的、主要观点、研究的角度、方法及意义，作全面概括的介绍，简明扼要、重点突出。（“摘要”2字为3号黑体加粗，其余为小四号宋体）。 关键词是文章的关键概念、词组，一般在3至5个。“关键词”3字为小四号宋体加粗，其余为小四号宋体。 （3）正文字数3000-5000字以上，一律用小四号宋体字，1.5倍行距。 （4）注释：在文章中凡引用他人原话或文件的原文，应有注释，并在原话、原文的引号后的右上角用带小圆圈的阿拉伯数字标出。 （5）参考文献：论文参考了书籍的，参考文献中应有书名、编著者、出版社、出版日期；参考了他人文章的，应有文章标题、作者、发表刊物、刊物期数；参考了文件的，也应有文件名、时间等。（“参考文献”4字小四号宋体加粗，其余小四号宋体）。 四、毕业论文答辩 毕业论文答辩是审查学生毕业论文的真实性，并考察论文作者对课题的把握程度及综合水平的重要方式，也是全面锻炼学生反应能力和独立处理问题能力的有效手段。通过毕业论文答辩是学生毕业的条件之一，毕业论文答辩由各系独立组织实施。 （一）答辩的组织与领导 1、学前教育系设立一个毕业论文答辩领导小组和若干个毕业论文答辩小组。答辩领导小组负责毕业论文答辩的安排与组织工作；答辩小组负责具体实施毕业论文的答辩工作。答辩小组成员的资格不得低于指导教师。 2、每个毕业论文答辩小组至少由三人组成，设答辩小组组长1人。答辩小组成员以我校专职教师为主。 （二）答辩程序 1、答辩前由答辩小组成员审阅论文，准备答辩问题。 2、答辩开始时，学生首先介绍毕业论文概况（自述时间为10分钟左右）。 3、学生自述完毕后，由答辩小组成员向其提出问题，进行答辩（答辩时间为20分钟左右，答辩问题不得少于3个）。每个学生的自述及答辩时间限制在30分钟内。 4、答辩小组填写答辩记录及答辩评语，评定学生的答辩成绩。 5、答辩完毕，交各系的毕业论文答辩领导小组评定综合成绩。 五、毕业论文成绩评定和终审 （一）指导教师的评定标准 指导教师应从学生写作态度是否认真，观点是否新颖、明确，材料是否翔实、有力，论证是否充分合理，科学性、逻辑性方面有无问题，论文结构是否完整，语言是否通顺，格式是否规范等方面对学生毕业论文进行审核，按百分制评定初评成绩，具体评定标准如下： 优秀（85—100分）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、严谨，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确实已经很好地掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有担负专业技术工作的初步能力。 良好（70—84分）：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确实已经较好地掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能。 及格（60—69分）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养。 不及格（60分以下）：有下述情形之一者为不合格：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，逻辑性差；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于3000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。 （二）答辩教师的评定标准 对论文答辩主要应从以下几个方面进行评定：态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述是否清楚、