生态学课件第一章绪论2[1].pptVIP

2、引起全球环境问题的原因 各门学科彼此之间孤立地发展，各行其事，对地球、生物圈和各类生态系统 没有一个统一的彼此协调的管理。 在发展经济时只顾经济效益不考虑生态后果的做法，也给人类带来严重的危害。 也有人认为，这主要是由于人类迄今的发展，都是同自然界对立式的、破坏性的发展。 另外，技术在人与自然关系中扮演了“双重”作用角色。 3．如何从生态学观点来看待今日的环 境、人口、资源等问题 宇宙是无限，但地球是有限，地球上适合于人类和生物生存的空间和物质资源也是有限的。 人类是地球上生物圈的主人，也是其中生物成员之一，既人也是自然界生物中的一个物种（Homo Sapiens）。 人类社会的发展证明： 人类能改变和控制自然，但人类不能凭自 己意志为所欲为，必须服从和运用生态学 规律，否则人类也能破坏自己的栖息环境。 地球环境是脆弱的。人类应该认识这种生 态限制，使人类的生产和生存活动服从于 地球环境所能承受的限度。 环境科学是综合性科学而生态学是其理论 基础。 事实上，人类生存环境所面临的生态危机等警告，首先是由生态学家提出来的。尽管有限环境处于不断恶化的困境之中，我们应该相信人类的智慧和力量，依靠科学和技术，遵从生态规律，把我们居住的生物圈管理的更好。 人类文明发展阶段的若干特征 文明类型 采猎 农业 工业 后工业 时 段 B.C200万-1万年 B.C.1万年-A.C.18世纪 A.C.18世纪-今天 今天 对自然的态度 依赖 改造 征服 善待 环境问题 森林砍伐 地力下降 水土流失 从地区性公害-到全球性灾难 全球性的 气候变化 待解决 人类对策 听天由命 牧童经济 环境保护 可持续发展 全球环境问题能否通过全球合作得以解决，关系到人类能否在地球上继续生存和发展。 可持续发展的由来： 人们为寻求一种建立在环境和自然资源可承受基础上的长期发展模式，进行了不懈的探索，先后提出过“有机增长”、“全面发展”、“同步发展”和“协同发展”等各种构想。 4、可持续发展（sustainable development）的定义与内涵： 可持续发展：是指既满足当代人需求，又 不对后代满足其需要的能力 构成危害的发展。是指促进发 展并保证其成为可持续性。 其中包括：公平性、持续性、系统性等原则 发展：意味着改善或进步的变化。发展的目的是 要改善人们的生活质量，只有人们生活的 所有方面都得到改善，才能是真正的发展 制约发展的因素有： 1、经济因素：效益大于成本或至少与成本平 衡。 2、社会因素：要求不违反基于传统、伦理、 宗教、习惯等所形成的一个民 族和一个国家的社会准则，即 必须保持在社会反对改变的忍 耐力之内。 3、生态因素：要求保持各种生态系统等生命 支持系统以及有关过程的动态 平衡。 可持续：是一种从环境和自然资源角度提出的关于人类长期发展的战略和模式；它不是在一般意义上所指的一个发展进程要在时间上连续运行、不被中断。而是特别指出环境和自然资源的长期承载能力对发展进程的重要性以及发展对改善人类生活质量的重要性。 可持续发展的观念从理论上结束了长期以来把发展经济同保护环境与资源相互对立起来的错误观点，明确指出它们之间应当是相互联系和互为因果的。 资源与可持续发展： 主要包括以下两方面的内容： 在不同时期合理配置有限的资源 使用可更新资源替代可耗竭资源。 环境保护与可持续发展 我国实施“可持续发展”战略，主要解决的3大问题是：人口、农业、环境保护。 在环境保护中的实施应涉及以下几方面： 1．保护自然资源: 如适当的资源定价，提高资源开采税和污染税等，鼓励合理开发利用资源。特别是保护性利用和综合利用等。 2．大力开发可再生能源: 在减少能耗和能源需求的同时，大力开发风力、水力和太阳能等可再生能源，减少温室气体和其他污染物的排放。 3．倡导绿色（无污染）工业: 建立无（少）废工艺系统，研究实施分层多级综合利用废物的生态工程。 4．提倡持续农业: 大力提倡农林牧副渔多种经营，避免单一经营；大力提倡植树造林，避免水土流失；大力提倡有机肥料和生物防治，避免大面积化学污染等。 5．保护生物多样性。 持续发展已经变成未来的最优选择。而持续发展的执行必须落实到一个特定的空间，这就是通常所谓的区域，它们均表现为一个有自然系统、经济系统和社会系统紧密偶合的综合体（