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大班科学活动：小小装订师 活动目标： 1、探索发现各种工具固定图书的方法。 2、进行简单统计，提高认知能力、观察能力、操作能力。 3、能积极参与装订图书活动，体验观察和探索的乐趣。 活动重点：知道一些常用小工具的名称及用途。 活动难点：学习常用小工具的一些使用方法。 活动准备：小狗玩具手偶，图画纸、回形针、订书机、夹子、固体胶棒若干，统计表、记录笔等。 活动过程： 一、以故事情境导入活动 老师出示小狗乐乐说：嘿，大家好！我是小狗乐乐，我刚开了一家文具店，店里买了好多图画纸，我想把它们装订成图画本，但我不知道该用什么工具装订，你们能帮我想好办法吗？请幼儿大胆说出自己的办法。 二、探索发现哪些小帮手能够帮助固定图画本 1、操作前的猜想 我这里有好多工具图片，请你们把认为能装订图画本的工具放在上面，不能装订的放在下面，谁来试试？ 2、幼儿操作 每组桌上也都有这几样工具，我们一起来做一做，看看哪些工具是我们的小帮手，能帮助我们装订图画本？ 3、交流经验 谁能拿着图画本告诉大家，你用到哪些小帮手装订图画本的？是怎么做的？哪些工具能够帮助我们装订图画本？ 三、探索发现固定图画本的本领最好的小帮手 1、幼儿讨论 小狗乐乐说，你们真有办法，能用这么多的小帮手装订图画本。但是我的图画本应该装订的不容易散，你们觉得是哪一种小帮手呢？有不同的想法吗？ 2、幼儿再次操作 请你们选一种你认为能装订得最结实的小帮手来试一试。 3、得出结论 请小朋友自主投票，选出最结实的小帮手：订书机。 四、赠送图画本，结束活动 小狗乐乐出来感谢小朋友的热情帮助，将图画本赠送给小朋友们，愉快地结束活动！