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免疫学及实验 薛雅蓉 OCellphone 前言 学习免疫学的意义 教材 理论课计划授课内容 实验 理论课考核 实验课考核 一、学习免疫学的意义 你为什么选修免疫学？ 列出你能想到的两种疾病，查找其与免疫学的关系？ 几篇免疫相关文章 课程简介： 医学免疫学是现代生命科学的前沿学科，是医学和生物科学中的一门重要的专业基础学科，免疫学理论和其独特的研究技术方法使其在基础医学和临床医学、生物技术、分子生物学等领域都有广泛的应用。 本课程针对的教学对象主要为学习生命科学的非医学专业学生，因此，拟通过理论课教学和实验训练达到如下教学目的。 教学目的与要求 　1. 使学生了解免疫学在现代生物科学中的重要作用并系统掌握免疫学的基本理论、基本概念、基础知识、基本技能及现代免疫学发展的新理论，从生物机体的不同层次水平认识免疫应答的基本规律，了解免疫系统在生命活动中的重要地位；2、使学生了解重要疾病相关的免疫学知识，为以后研究疾病的免疫学发病机理及免疫学方法控制打下良好的基础。 3、 使学生掌握基本的免疫学技术原理及操作方法，有能力在以后的学习、工作中进行免疫功能的检测及将免疫学原理技术用于分子生物学、组织化学等检测。 理论课教材及参考书 陈慰峰 中国科学院院士，北京大学医学部免疫学系教授。 系统从事胸腺内T淋巴细胞分化研究 。09年去世。 周光炎 上海交通大学基础医学院教授。 主要研究领域：免疫调节和移植免疫 金伯泉 第四军医大学免疫学教研室教授。 2000年在国际上为我国获得第一个新的膜分子（人血小板/T细胞活化抗原1 -PTA1）编号。 实验指导及参考书 《实验者系列：免疫学》译者（沈倍奋）的话 就像实验者系列丛书中其他的书一样，本书注重以简单易懂的方式阐释各种现代方法，并讨论每种方法的优点和不足。 该书所介绍的实验方法虽然不都是最新的，而且也没有对当今免疫学的所有领域面面俱到，但是本书中介绍的方法都是最实用最可靠的，不仅阐述了方法的原理，而且还详细地介绍了实验步骤，分析了实验成败的原因，与其它方法的比较。 沈倍奋 中国工程院院士 ，免疫生物化学专家。 军事医学科学院基础医学研究所研究员，全军分子免疫学重点实验室分子免疫学学科学术带头人。 多年来从事生物化学和免疫学方面的工作 ，特别在单克隆抗体的研制和应用上有很深的造诣。 理论课计划讲课内容 第一章：概述 第二章：免疫系统的组成、功能及相互关系 第三章：抗原（antigen，Ag） 第四章：免疫球蛋白 第五章：补体系统 第六章：细胞因子 第七章：白细胞分化抗原及粘附分子 第八章：主要组织相容性复合体及其编码分子 第九章：固有免疫的组成细胞及固有免疫应答（第九、第十三） 第十章：特异性免疫 抗原提呈细胞与抗原的处理提呈（十四） T细胞与特异性细胞免疫（十和十五） B细胞与特异性体液免疫（十一和十六） 第十一章： 免疫调节 （十七） 第十二章： 免疫耐受?（十八） 第十三章： 超敏反应（十九） 第十四章： 自身免疫和自身免疫病（二十） 第十五章： 肿瘤免疫（二十二） 第十六章： 抗感染免疫（另加） 第十七章：免疫检测技术（二十四） 第十八章、免疫预防及免疫治疗（二十五） 计划实验内容 实验一：弗氏佐剂的制备（第1周） 实验二：抗血清制备第一次免疫动物（第2周） 实验三：小鼠脾淋巴细胞分离及活率检测（第3周） 实验四：体外中性红法检测小鼠腹腔巨噬细胞吞噬能力 另：兔子第一次加强免疫 （第4周） 实验五和六：T淋巴细胞数量（E花环形成实验）及转化功能的检测（形态法），另：兔子第二次加强免疫 （第5～6周） 实验七：免疫血清分离及保存（第7周） 实验八：琼脂双扩散检测抗体效价（第8周） 实验九和十：细菌凝集实验和酶联免疫吸附实验（ELISA）（第9、第10周） 计划实验内容 第9周：1、凝集实验－反应；2、ELISA检测兔抗羊IgG抗体效价：抗原稀释及包板 第10周：完成凝集实验的观察记录及ELISA检测及分析 实验十一：硫酸铵法粗提IgG（11周） 实验十二：抗体纯化结果的凝胶电泳检测 （12周） 实验十三：免疫单扩散法和紫外分光光度法测定IgG（抗原）含量（13周） 实验十四：流式细胞仪标本的制备（荧光抗体标记T细胞表面CD3分子）（14） 实验十五：移植性肿瘤动物模型的建立及药物抑瘤实验 　（15、16周） 实验十六：免疫酶技术检测组织抗原 （17周） 考核 理论课考核： 1、考勤及平时表现：20% 2、期末考试：40％ 3、期末综述与平时作业：40％ 实验课考核： 1、考勤：30% 2、实验表现：20% 3、实验报告：50% 第一章：概